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初中毕业学室内设计-郑州时代科技学校2024年招生简章

更新时间:2025/04/06 11:49:22来源:河南中专择校网编辑:小老师手机版

只要心中有梦想,就永远不会迷失方向,让我们一起勇往直前,追寻属于自己的未来。中考成绩不理想没有考上公办高中也别灰心,可以考虑上职高、中专等,都是比较好的出路。下面由李老师给大家介绍一下初中毕业学室内设计-郑州时代科技学校2024年招生简章,可以了解一下。

崔蕾老师从“教学的定义”“教学的境界”“教学的规律与技术”“课程思政”“教师成长建议”等五个方面,采用现场提问、理论与实例结合的方式告诫大家认真对待教师发展的各个阶段,明确教学要求与目标,构建课程思政,学会挖掘与提炼。她强调,反思是贯穿其中的重要方法。反思是教师发展的重要路径,伴随着教师发展,要对教材研究进行反思,对课堂教学行为进行复盘,在课堂展示中反思,在教学实践中反思。同时,她鼓励教师们通过参加教师教学能力比赛,在比赛中磨练和提升自己的能力,以赛促研,以赛促教,进一步提高教师教育教学能力,拓宽知识视野,更新教学理念,全面提升教师教学水平。

 

郑州时代科技中等专业学校拥有雄厚的师资力量,现有专兼职教师200多名,其中教授、副教授、讲师占35%,研究生以上学历者占45%,并特聘国外教师来校执教交流。学校同时极力倡导“双师育人”的办学思想,分期聘请相关企事业单位管理人员或相关工程师来校执教交流,规避了学无所向、学而无用的教育弊端,开创了高素质教师队伍加实用的教学内容相结合的双师育人模式。

初中毕业学室内设计-郑州时代科技学校2024年招生简章

笃行而致远,惟实且励新。为进一步加强我校教师队伍建设,提高教师专业素养,12月28日上午,我校特邀郑州市教育局职教专家来校开展教师业务能力提升专题讲座。本次讲座特邀请了河南省职教专家、河南省学术技术带头人崔蕾开展题为《教师业务能力提升》的专题讲座。我校副校长来栋梁、校长助理兼教务处处长刘月峰、教务处副处长刘宏会及我校各系部负责人、全体教师参加讲座。

11、电梯检测与维修专业

电梯检测与维修培养目标

电梯检测与维护目标培养掌握电梯行业必备的基础理论和专门知识,具备进行电梯零部件生产装配、电梯整梯安装调试和检测、电梯保养和故障判断排除、电梯使用管理等专业能力和较强的创新能力,服务于电梯生产制造、安装维保、使用管理、监督检测第一线的高素质技能性人才。

电梯检测与维修专业背景

改革开放后,大规模的经济建设给我国电梯市场带来了空前的发展机遇。1980年的电梯产量为2249台,2010年产量达36万台,是1980年的160倍,30年中的平均每年增长率为18.9%,成为电梯制造和使用的第一大国。2010年我国电梯产量超过全球总量50%,电梯使用保有量已经达到156万台以上。国内的巨大需求和国际的出口前景给我国电梯行业创造了难得的机遇,电梯行业至少在50年内会继续保持兴旺势头,因此,电梯维护与管理行业前景十分看好。

电梯检测与维修就业方向

面向机械制造类企业从事电梯零部件开发、电梯安装维修操作、电梯检验与质量控制、电梯设备与楼宇管理、电梯生产与安装施工现场管理等工作。

初中毕业学室内设计-郑州时代科技学校2024年招生简章

8、城市轨道交通专业

城市轨道交通专业培养目标

城市轨道交通控制专业主要面向大城市地区的城市轨道交通运输业,培养在城市轨道交通控制领域中生产、服务、技术和管理第一线上所需的,主要从事设备的安装、调试、运行、维护、运行组织与管理等工作,具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才。

城市轨道交通专业主要课程

轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、地铁消防与安防系统、地铁通风与制冷系统、城市轨道交通售检票系统、电梯原理与维修、城市轨道交通运营组织、地铁给排水系统、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通车辆检修、视频监控系统。

城市轨道交通专业就业方向

本专业毕业生主要面向城市轨道、国有铁路、地方铁路、国有高速铁路专线及大型厂矿的铁路电务部门等企事业单位,主要从事通信、信号设备的运用、维护、检修、管理、安装、施工等工作。

2、国际航空物流专业

国际航空物流培养目标

本专业培养具备管理、经营、营销和物流管理等方面的知识和能力,从事各类航空货运企业及其它大中型物流企业的物流管理高级应用型专业人才。

国际航空物流专业课程

物流概论、市场营销、国际贸易、会计基础、统计学原理、民航货运销售、空港货物运输、民航危险品运输、飞机载重平衡、报关业务、报检业务、国际商务单证、远洋运输业务、货代单证实操

国际航空物流毕业去向

国内外航空运输企业、航空货运代理人、航空快递企业及其他物流企业,工作岗位细分如下:货运销售、报关报检、跑单跟单、客户服务、运费结算、港区操作、货物载重、单证操作、仓储、理货、配送、货物查询、订舱配舱、特种货物操作、空运集装器操作、货物转运、货运信息技术应用等物流专业技术岗位.

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