近年来，国家政策不断向中职倾斜，而且在我国高校毕业生不断增多的情形下，人才结构失衡现象突出，技能型人才短缺，中职毕业生一直在其中保持着较高的就业率。中职毕业的学生，都可以很自由地按照自己的兴趣爱好、家庭条件和意愿选择可谓“四通八达”的出路。下面是学校招生老师整理的郑州绿业信息职业学校23新版相关内容，希望可以帮助到你。
郑州绿业信息中等专业学校积极进行教育模式创新，与河南宏恩教育集团强强联合，引进AACP的人才培养模式，全方位打造企业所需的高端实用型人才.AACP立体教育就是集学历（academic qualification）教育、能力（ability）培养、品质（character）塑造、职业（profession）定位为一体的全方位、多元化的教育新模式。宏恩教育在吸收德国双元制、美国CBE、英国BTEC等西方国家成熟的人才培养模式优点的基础上，结合我国国情和学生的特点，不断进行人才培养模式的改革与创新，推出的一种弱新的人才培养模式。AACP模式整合学校、企业、社会、家庭共同完成学生到职业人、学校到职场的过渡，确保学生从知识、品德、能力到岗位技能实现和企业需求的无缝对接，是培养高素质复合型技能人才的一站式解决方案。
郑州绿业信息学校座落在郑州市郑东新区龙子湖高校园区，校园建筑面积24000平方米，交通便利，环境优美，教学设施先进。遵循“质量立校、人才强校、科研促校、特色兴校”办学思路；以“立德 尚能 创新 笃行”为校训，坚持“以文化素质为基础、以职业技能为核心、以特长培养为抓手”着力培养一专多能的职业技术人才。
郑州绿业信息职业学校23新版
航空服务专业方向
从事客舱服务、货物管理、值机、票务、导乘、播音、安检、前台接待、文员等工作。
航空服务专业核心课程
形体训练、形象塑造、空乘礼仪、机场服务、中外民俗、航空运输地理、名民航服务心理学、民航旅客运输、民航货物运输、公共关系、秘书实务等。
计算机网络技术专业发展前景
从2013年的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等工程技术岗位设置为网络工程师、 软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、 系统管理员、 网络管理员、 设备管理员等; 操作岗位则设置为办公文员、网页制作员、多媒体制作员等。 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。
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文秘专业培养模式
本专业采取工学结合培养模式，注重学生实际工作能力的培养。学生在校学习2.5年，其中接受技能训练和实训半年，第六学期到企事业单位进行上岗实习及毕业论文设计。
文秘专业就业方向
本专业毕业生社会需求量大，就业前景广阔。学生在学校期间修完学校规定的课程及学分，通过文秘及涉外文秘的基本理论和专业技能方面的训练，能够具有独立进行秘书日常工作、写作，以及信息收集、处理、发布等，就业时既可进入企业或事业单位及涉外机构从事文秘及涉外文秘、办公室管理等工作，也可从事宣传策划、语言文化传播交流、文化事业管理等工作。
工业机器人技术应用专业毕业后能做什么工作？
毕业于工业机器人技术应用专业的学生，可以就职于机器人产品制造、研发和运营的企业，主要从事有关机器人的研究、开发、控制、分析、应用与维护等相关工作。此外，毕业生还可以在工厂中从事机器人技术应用的相关职位，如机器人技术员、系统集成分析师、工业自动化设计师等。
文秘专业主要课程
本专业开设秘书学概论、涉外秘书实务、公共关系学、文书档案与办公室管理、计算机应用、办公自动化及现代教育技术、基础写作、应用写作、心理学、**文学作品精讲、**文化概论、外国文化概论、普通话、综合英语、英语听说、英汉互译、礼仪与形体训练等必修课程。
同时，为培养学生的专业技能，开设有大量专业实践课程，如英语综合实训、汉语综合实训、礼仪实训、办公事务实训、办公软件及现代教育技术实训、秘书实务仿真实训、校外岗位认知实习等。
学生还可根据自己的兴趣选修实用美学、摄影与摄像、宣传与策划等课程。学生在校期间取得国家秘书职业资格证书，并可根据需要考取汽车驾驶执照等。
