读中专学校，选择多。就读职业学校可以根据自己的爱好，选择喜欢的专业，目前，中等职业学校根据市场的需求，针对不同的"学生群体的特点，开设了各种各样的专业，既有理科类专业，如汽车、机械、电子、计算机、建筑、农业等，也有文科类专业，如：会计、广告设计、电子商务、美术设计等，只要确定自已一生的发展方向，就能选到满意的专业，成就美好人生。下面为大家详细介绍关于专业学校有哪些-郑州华德职业中专校园环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
党的“十九大”和全国教育大会标志着中国职业教育正在步入一个新的阶段，新阶段职业教育的主要特点包括（但不限于）: 一是明确根本目标：立德树人（教学体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学）。二是确定改革核心：深化产教融合、校企合作，解决人力资源供给侧结构性矛盾凸现的问题。三是改革评价导向：确立科学的教育评价导向受到中央顶层的高度重视。四是创新办学体制：混合所有制的办学体制启动了企业作为办学主体的探索之路。五是构建专业体系：面向市场、服务发展，构建对接产业链的专业体系。六是坚持需求导向：课程结构、课程标准来自需求侧（产业），而不是供给侧（学校）。七是搭建两个体系：职业教育单纯作为学历教育的格局将发生变化。这七个变化，自然都仅仅是一种趋势，但是已经很鼓舞人了，希望这些趋势更好更快的发展。
产教融合不等于校企合作。“融合”指两个东西融成一体，“合作”指一种联合行动的方式。职业教育要求将产业与教育“融成一体”，而不仅仅是一种“联合行动”。“联合行动”是两个主体的活动，很难保证专业教育真正对接产业的需求。“融成一体”则是将两个主体融合成一个主体，使专业设置源于产业需求，人才规格服从产业需求，教学资源对接产业需求。自从专业教育为产业服务的功能明确以来，产教如何真正实现融合，是一个全世界都在探索而未能完全解决的体制问题。在中国，产教融合具有特殊的优势和困难，优势在于中国政府具有巨大的资源整合能力，困难在于政府、院校、行业企业理念上的共识和执行。
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河南省知名的3+3、3+4学校 郑州华德中等专业学校
大专(3+3)、本科(3+4)升学班、高考升学班
初中未考上高中“大专、本科升学班”开始招生
我们的教育理念：提升学生学业成就，实现个人理想
最终实现家长“望子成龙、望女成凤”的愿望
计算机专业
Computer Science series
计算机平面设计
主要课程
办公自动化、计算机维护与管理、平面构成彩构成、应用美术与photoshop基础应用、企业形象设计、广告设计/包装设计、photoshop图像处理案例与实战、CorDRAW/llusteator、网页美工设计与制作、广告实例分析与制作、InDesign图文设计刊物制版、印前处理与印刷工艺、导师训练与综合项目实战。就业岗位
主要是广告公司、制版、印刷公司、报社、杂志社、编辑部、网络公司、教育机构、各媒体机构等任何需要制作平面、网络宣传产品的部门。
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建筑工程技术
主要课程
建筑识图、工程制图、建筑材料、建筑工程测量(水平仪、经纬仪、全站仪)建筑设备工程、房屋建筑学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、建筑工程质量验收、CAD制图、工程建设法规、建筑企业管理、计算机辅助施工项目管理、BIM课程。就业岗位施工员、测量员、技术员、钢筋下料、一般预算。
特色专业
精技强能学校以市场为导向，以就业为目的，实施课堂理论教学与实践技能课程教学相交昔的工学结合新模式，校内投资兴建的航空模拟训练舱、飞行维修机库和跨境电商专业机房均可为学生的实训提供有力的学习保障。为了扩大就业门路，还开设全国商务秘书证、计算机登记证、普通话证、飞行驾驶证等多种证书培训，全面提升学生职业竞争能力。
教学设施
学校用全封闭的准军事化管理，促使学生的学习、生活、工作，以“团结紧张，严肃活泼”的优良作风为习惯，造就适应社会需要的集体意识与个性发展相和谐的人才。学校地处“一带一路”的重要枢纽，中原经济发展的引擎。新型经济荟聚，产教融合的高地。
