不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。想找中专院校的同学个大家推荐河南省商务学校。河南省商务学校有着明确的办学方向，是河南省教育批准、教育部备案的省级重点中专院校。坚持“对学生负责、对家长负责”的办学理念，深厚的办学经验，优质的管理团队，广阔的专业前景，通畅的升学渠道一定是给您孩子提供明亮未来的较佳平台。以下是老师整理的河南三门峡好中专推荐速进
河南省商务中等职业学校创建于1949年，是河南省人民政府批准成立、国家教育部认定的国家级重点中等专业学校，地处郑州市金水区文化路北段，由东西两个校区组成。
学校以办人民满意的职业教育为目标，以提升办学质量为核心，坚持服务发展、促进就业的办学方向，秉承“文明、和谐、健康、发展”的校风，“德技并修、知行合一”的校训，倡导全方位立体化育人模式，以“一主两翼+联合”为主要办学模式，深化素质教育，实行科学管理，步入了河南省职教先进行列，连续多年毕业生就业率均在99%以上，被河南省教育厅领导称为“河南省办学条件最好，管理最规范的中等职业学校”。
学校简介
河南省商务中等职业学校创建于1949年，位于郑州市博颂路6号，是省属综合性普通中等专业学校，行政上隶属于河南省教育厅，是一所国家级重点中专、省品牌示范职业学校，荣获河南省教育系统先进集体、省职教攻坚先进单位、河南省文明校园标兵单位、省中等职业教育管理强校、省校园文化建设示范校、河南省中职标准化数字校园、省级平安校园等多项称号。
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学校招生：
每年招生量在2000人左右
一、招生对象：河南省户籍的应往届初中及以上毕业生（含有河南少学籍的省外学生或在豫务工人员随迁子女）。
未参加中招考试的学生面通过学校的文化测试；中招考试后，只招收参加中招考试的学生，按分数择优录取；最后50名招生计划，只招收高分学生。
二、学生入校时须携带身份证、户口本原件。
三、我校实行免学费政策，在校期间只缴纳住宿费300元/年，教材费400/年（多退少补）；
大赛：
获得国家级一等奖6个，二等奖12个，三等奖13个；省级技能竞赛一等奖140个，二等奖89个，全省素质能力竞赛、全省文明风采竞赛共获一等奖183个，二等奖157个；在全国职业学校班主任大赛中，获得一等奖4个，三等奖3个。
学院师资简介：
省职教专家3人，全国职业院校教学名师1人，河南省学术技术带头人1人，河南省最美教师1人，河南省中职学校教学名师8人，河南省职业教育学科带头人2人，河南省教育厅学术技术带头人18人，省职教骨干教师6人。“双师型”教师占全校专业课教师的98%。
品牌专业：
财务会计、计算机及应用、计算机网络技术、电子商务、新能源汽车与维修、旅游及酒店管理、家政服务与管理
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祝贺2023对口高考再创佳绩
辛勤耕耘，用拼搏创造奇迹；以成绩回报社会。2023年对口升学高考成绩揭晓，河南省商务学校东校区不负众望，再获新突破、再创新辉煌！更令我们欣慰的是，老师们精诚团结，砥砺奋进，竭尽全力成就孩子们的梦想，最终创下了“高分”的佳绩！
2020级学生参加高考对口升学及高职单招考试喜获佳绩：对口升学统招高职上线人数共计186人，2020级江瑞花老师班参加对口升学29人，过线率100％，创下历史新高；20升学实验班，过线率100％；20大数据，过线率95%；22升学1班，过线率92.5％。
苔花如米小，也似牡丹开。优异成绩的取得是河南省商务学校东校区2020级师生努力拼搏的回报，在此向一直关心和支持学校发展的各级领导、社会各界朋友表示衷心的感谢！向长期以来给予学校充分信任与理解的各位家长致以诚挚的谢意！向默默付出和无私奉献的全体教职员工尤其是付出艰辛劳动的20级教师表达崇高的敬意！并向取得优异成绩的同学们表示热烈祝贺！
河南省商务学校东校区
城市轨道交通运营管理专业 URBANRAILTRANSIT MANAG
城市轨道交通运营管理:
主要课程:
城市轨道交通概论、城轨车站设备、城轨客运服务、城轨行车组织与枢纽、城轨通信与信号、自动售检票系统与票务管理、城轨安全与防护等。
就业方向:
主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统等)从事技术及服务管理工作。如:站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理、综合控制等。
高铁乘务:
主要课程:
铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路客运英语、铁路货运组织高速铁路概论、铁路客运组织、铁路行车规章、铁路行车组织、服务礼仪等。
就业方向:
本专业主要培养高速铁路及CRH动车组乘务员及相关服务人员，毕业生具有良好的服务理念，拥有高度责任心，具备乘务员专业技能及职业素养。
应用特色
信息化平台的搭建，升级传统模式，优芽助力学校日常德育管理工作，以平台数据可视化呈现德育工作，提升学校德育工作效能，激发学生实践活动的积极性，促进学生全面发展。
校园活动多样：调动学生积极性
学生第二课堂一直以来是学校非常重视的板块。校园活动，社团活动一直以来都是学生在校社交交流合作、身心健康全面发展的重要部分，学生在校参与校园活动不仅仅可以提升学习动力和参与度，还能促进学生社交交流，增强身心健康能力、领导能力。丰富多彩的校园活动有助于学生全面成长，然而现阶段中职学生参与学校活动的形式单一，且学生在校参与活动没有相互的关联性。结合学校现阶段的情况，学校进行线上活动平台的推进，将大部分活动放到线上，丰富参与形式，同时更好地展示学生的风采。每位学生在校期间所有参与的活动都能汇总生成学生第二课堂成绩单，充分调动了学生的积极性。
