（二）培养规格
1、知识结构要求
（1）掌握语文、数学、外语、政治等本专业所需的文化基础知识。
（2）具有一定的计算机办公操作能力。
（3）掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识。
（2）身心素质（具有健康的体魄和一定的运动技能、良好的卫生习惯和参加体育锻炼的兴趣；具有良好的个性心理品质，性格开朗、情绪稳定）。
（3）专业素质（系统掌握学前教育专业理论和基础知识，懂得教育教学规律，了解现代幼儿教育发展的趋势，有较强的教育实践能力和初步的教育科研能力；具备幼儿园双语教育的各种技能和基本方法等）。
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2、本专业毕业生应具有以下几个方面的能力
（1）具有城市轨道交通运输服务及组织协调的能力；
（2）具有正确执行和运用规章解决旅客运输实际问题的能力；
（3）具有较强的安全意识和安全组织防护能力；
（4）具有较强的语言与文字表达能力和英语会话能力；
（5）具有良好的人际沟通、交往能力和团队合作的能力；
（6）具有积极的开拓精神和独立工作的能力、不断学习能力和对不同岗位的适应能力；
（7）具有运用计算机进行客运信息处理和管理的基本能力。
（3）具有计算机应用的基础理论知识。
（4）具有建筑施工组织设计和结构设计及技术管理的专业知识。
（5）具有建筑工程的施工、维修专业知识。
（6）具有建筑企业管理的专业知识。
（7）具有国内外建筑行业技术动态与信息的专业知识。
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2、能力结构
（1）具有一定的自学能力和创新能力。
（2）具有良好的人际交往能力。
（3）具有较强的吃苦耐劳能力。
（4）具有较确切的语言文字表达能力及英语综合运用能力。
具有创新精神，能适应生产、管理与服务一线工作需要，适应国际竞争需要，适应终身学习需要，能从事汽车检测与维修技术及管理工作。其主要工作岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等工作的高素质、高技能型人才。
