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3+2中专有哪些-郑州轻工业中职郑州轻工业职业学校招生简章

更新时间:2024/02/25 07:21:51来源:河南中专择校网编辑:蒋老师手机版

家庭经济困难

中职学校的免学费政策,以及补助政策对于很多贫困家庭来说是一种最实际的帮助,在减轻家庭经济负担的情况下,还能让孩子掌握一技之长,尽早就业,在社会中有自己的立足之力。

此外,中职学校有各种资助政策,如国家助学金,省区政府奖学金,减免学费等。国家还鼓励相关行业企业和社会团体设立中等职业学校学生助学金、奖学金,鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款等,全方面助力贫困学子顺利完成学业。下面为大家详细介绍关于3+2中专有哪些-郑州轻工业中职郑州轻工业职业学校招生简章,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!

郑州轻工业学校签订就业协议

普通中专:确保所有普通中专班学生对口高薪就业,并跟踪服务五年。

我校与国内外五百强企业强强联合,学生入学即签订就业协议。我校招生就业处,先后与海尔集团、郑州宇通客车集团、海马汽车、长城汽车、上海地铁公司、北京地铁公司、郑州地铁、郑州航空港物流园、中国农业银行、贝斯特幼儿园、奥迪4S店、格力集团(郑 州)、长虹集团、中国五建河南分公司等若干家单位建立了良好的合作关系,保障了就业渠道的畅通。学校保证学生毕业后五年内跟踪服务,直至学生满意为止。我校毕业生的综合素质高,深受用人单位欢迎,所以历年来毕业生的当年就业率均达到100%,稳定率高达98%。

郑州轻工业奖助政策
1、免学费:

①根据国家中职学生资助管理办法相关规定,凡被我校录取并注册学籍的学生,在校期间均可享受;

②标准:1700-2100元/年,享受三年。
2、助学金:

①全国连片特困地区农村户口学生、建档立卡家庭均可享受;其余学生持贫困证明申请,享受比例为15%。

②标准:2000元/年,享受两年。
3、奖学金:按照学习成绩和日常考核综合评比

①学校奖学金:一等2000元/年、二等1000元/年、三等500元/年;
②国家奖学金:6000元/年。

4、评优评先:省市校三级;秀学生干部、优秀毕业生、三好学生。

5、参军:表现优秀,可参军入伍。

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9、钢琴


    本课程主要传授钢琴入门基础知识、钢琴基本弹奏方法,练习曲、乐曲及儿童歌曲弹唱训练,具有基础性、示范性和系统性的特点。本书注重幼儿教师的钢琴技能培养,采用科学的教学思路,内容由浅入深,注重理论和实践相结合,以学以致用为目标,让学生通过钢琴学习,感受音乐、理解音乐,掌握钢琴演奏的基础知识和基本技能,拥有正确演奏不同内容、不同风格的简单乐曲和为幼儿歌曲编配简单伴奏的能力。


10、幼儿英语


本课程主要以幼儿园活动为核心,按照儿童生活学习的一日流程,共模拟出4个主题19个不同情境,涵盖日常生活、学习、娱乐等各个方面。本教材根据不同情境创设对话,力求从儿童在幼儿园的实际生活出发,尽可能做到幼儿园可能出现的任何情况,都能有对应的英文表达。

教学方法


(1)多媒体教学;


(2)实训室实践教学;


学习评价


 平时表现成绩占30%,期末成绩占70%。


质量管理


(1)课堂作业及课后作业完成情况。


(2)每月进行一次月测,学期末进行期末考试。

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体育与健康   


在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 

幼儿保育
1培养目标:


培养从事幼儿园教育教学及教育管理工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。


2主要课程


主要课程:幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿教师实用英语口语、幼儿园科学教育活动指导、儿童文学、学前教育课件与制作、计算机应用基础、素描课程、手工制作、色彩课程、声乐表演、器乐表演、舞蹈、女性教育课程、蒙特梭利高端特色课程、奥尔夫音乐课程、感统训练课程。


3职业资格证书


幼儿教师资格证、高级育婴师证、营养师证、心理咨询师证、普通话资格证、钢琴等级资格证、舞蹈等级资格证书、救护员证等。


4就业(方向)单位


校附属幼儿园、河南省实验幼儿园、市直幼儿园、


贝斯特外语幼儿园、枫叶小熊幼儿园等。

 

 

专业(技能)课


1、现代舞


通过本课程的学习,让学生了解现代舞蹈的基本特征及要求,学会现代舞的发力方式,逐步加强对自己身体的认识。


2、民族舞


    通过本课程的学习,使学生了解并掌握各民族舞蹈的手位、脚位及动作要点,培养学生对民族文化的兴趣。


3、乐理基础知识


通过对本课程的学习,可以增进学生地音乐基础知识的了解,使学生为以后的音乐学习打下坚实的基础。为今后声乐、器乐、舞蹈等表演课提供技术支持和思想基础。使学生更好的掌握音乐的基本原理,提高学生的艺术修养及艺术鉴赏能力。

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