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中大专连读-郑州市实验中专学校招生报名条件

更新时间:2023/09/25 06:54:40来源:河南中专择校网编辑:李老师手机版

技校的职业教育课程和初中、高中的应试教育课程完全不同,不强调计算和背书,主要是学习专业理论课程加大量的实操训练,一种以动手实践为主的学习方式,能更好的发挥学生的技能潜力。

初中毕业生需要经过中专的职业教育教育,学会生存技能,最起码能在社会上立足。下面是李老师为大家整理的关于中大专连读-郑州市实验中专学校招生报名条件的相关信息。

郑州市实验中等专业学校把职教高考作为重点培养方向,对学生因材施教,从而满足广大学子的不同升学需求。让学生通过职教高考、艺术高考、普通高考和单独招生等形式升入高等本、专科院校继续深造;学校和省内多数知名高校达成合作协议。

郑州市实验中等专业学校开设职教高考:建筑装饰技术、旅游服务与管理、园林技术,综合高中班(文科),艺术高考:美术、音乐表演,以及电子商务、影视后期、计算机平面设计、幼儿保育、新能源汽车应用与维护、物联网应用技术等多个单招就业特色专业。学校把职教高考作为重点培养方向,对学生因材施教,从而满足广大学子的不同升学需求。

中大专连读-郑州市实验中专学校招生报名条件

郑州市实验中等专业学校计算机平面设计专业
主要课程:
平面构成、photoshop、CorelDraw、Adobellustrator、AutoCAD、广告原理、字体设计、包装设计、房地产户外广告、vi设计、pop美术字设计、版式设计、海报招贴、中职语文、数学、英语等。

就业方向:
毕业可从事包装设计、装潢设计、海报设计、广告设计、艺术照处理、网站美工、企业视觉形象识别VI设计等工作。

培养目标:
该专业主要培养热爱祖国具有较好的职业道德观,具有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计技能型人才。 

郑州市实验中等专业学校招生-全屋智能家居方向
培养目标:培养通过物联网技术将家中的各种设备(如音视频设备、照明系统、窗帘控制等)连接在一起,以提供家电控制、照明控制、防盗报警、暖通控制等多种功能和方式。
主要课程:物联网技术认知、电工电子技术、物联网编程基础、传感器技术应用、无线传感网技术、电子CAD技术、智能家居产品安装、调试技术、智能家居产品维修技术、移动互联网技术、通信技术、 自动控制技术。
就业方向:全屋智能家居技术工程师、智能家居生产管理人员、智能家居产品经理、智能家居销售工程师、全屋智能家居硬件开发工程师等。

中大专连读-郑州市实验中专学校招生报名条件

郑州市实验中等专业学校招生-影视后期方向
培养目标:培养能在广播电视系统、影视制作机构、影视发行机构、电影院线、网络媒体公司及文化产业相关单位,从事影视创意、制作、管理、宣传发行等工作,具有复合知识结构、较强实践能力和社会责任感的应用型、创新型人才。
主要课程:拍摄设备使用、影视前期创意、影视艺术表现、影视色彩构图、拍摄运动匹配、影视音乐节奏、影视调色、影视特效制作、各类风格的剪辑与包装制作技巧、剪辑制作软件。
就业方向:影视后期制作师、影视剪辑制片师、影视编剧、影视艺术指导、摄影师、摄像师、影视制片人、影视导演、影视监制等。
职业资格证书:OSTA国家劳动部技能认证,ACAA数字艺术认证,Autodesk maya 三维工程师认证,Adobe影视特效师认证

郑州市实验中等专业学校招生-计算机平面设计方向
培养目标:该专业主要培养热爱祖国具有较好的职业道德观,具有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计技能型人才。
主要课程:平面构成、photoshop、CorelDraw、Adobellustrator、AutoCAD、广告原理、字体设计、包装设计、房地产户外广告、vi设计、pop美术字设计、版式设计、海报招贴、中职语文、数学、英语等。
就业方向:毕业可从事包装设计、装潢设计、海报设计、广告设计、艺术照处理、网站美工、企业视觉形象识别VI设计等工作。
职业资格证书:Adobe平面设计师证书、平面设计师证(助理设计师)、网页设计师证(助理设计师)、广告策划师证(助理策划师)

郑州市实验中等专业学校招生-互联网+方向
培养目标:互联网未来的发展方向更趋向于专业化、个体化和平民化,每个领域都会越来越专业化,要想在所擅长的领域有一席之地,必须有别人没有的一技之长,互联网+专业培养全能型创客人才,并且是具有自主学习、适应能力、创新创造创业能力的新型复合型高素质技能型的人才。
主要课程:软件开发、网络工程师、云计算、网络营销、大数据、网页设计、UI设计、电子商务、Java、Android、C语言、Php、Html+css、Web前端等。
就业方向:网络营销师、新媒体运营师、网店店长、seo优化师、竞价专员、网站建设师、移动端开发工程师、网页设计师等。
职业资格证书:初级CCNA证书、中级CCNP证书、高级CCIE证书

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