曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯。
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2022年2月23日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在新闻发布会指出，将扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例，“职教高考”打破了职业教育学历“天花板”，让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。
中职升学渠道已经畅通，更多的中职生不但可以读大专，可读本科，还可读研究生。
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国家助学金。资助对象是中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。“3+2”或“2+3”学制的五年制高等职业教育学生，在学生完成中等职业教育进入高等职业教育阶段学习后，不再享受中等职业教育国家助学金政策；劳动预备役制学生不享受中等职业教育国家助学金政策。
资助标准：平均资助标准为每生每年2000元，其中一等为每生每年3000元，用于资助建档立卡贫困家庭学生、城乡低保家庭学生、城乡特困救助供养学生、家庭经济困难残疾学生、孤儿等家庭经济特别困难学生，二等为每生每年1000元，用于资助涉农专业学生、集中连片地区农村学生和家庭经济比较困难的学生。
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高等护理主要课程：英语、计算机基础、人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理学、诊断学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、营养及饮食学、预防医学等。
医学影像技术：本专业服务面向的区域主要是城乡医疗、保健等卫生服务机构，学生毕业后，主要从事的岗位是医学影像设备的技术操作及保养、常见故障的处理、常见疾病的初步诊断及鉴别诊断。
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生物制药技术：
生物药物是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果，从生物体、生物组织、细胞、器官、体液等。综合利用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。
生物制药原料以天然的生物材料为主，包括微生物、人体、动物、植物、海洋生物等。
中药学：
核心课程：必须开设中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理学等课程。
主要课程：
须开设思想道德修养与通识教育课程，通过思想素质、道德修养、普通基础知识与中药学类专业教育有机结合，达到促进学生全面发展的目标。
思想道德修养与通识教育课程应主要包括国家规定开设的思想政治理论课程和体育、外语、高等数学、物理学、数理统计学、计算机基础、就业创业指导等课程，以及包含这些内容的整合课程。
