一眼就能看得到头，不是我们想要的生活，我们为之努力，不是为了飞黄腾达，睥睨群雄，而是努力让自己的生活多一种可能，给自己的未来多一份惊喜。下面是老师整理的河南3+2-郑州信息科技中等学院适合女生的专业相关的资料，希望能帮到大家。
郑州信息科技职业学院是2002年由河南省政府批准成立，2003年在教育部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校，实行省政府主办、河南广播电视大学代管的管理体制，有效利用河南广播电视大学优质资源办学，两校实行“一套机构、两块牌子、统一领导、一体运作”的运行模式。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
会计专业
培养熟悉国家会计法律法规,掌握会计基本理论,具备会计操作技能的中级专门人才。毕业生可胜任企事业单位的出纳、会计核算、财务管理、内部审计、税务筹划等工作。主要课程有:财务会计、成本会计、财务管理、税法、会计电算化、财务软件等。安排会计手工模拟实习、会计电算化模拟实习、财务软件应用等技能训练。
郑州信息科技职业学院中专部与长城汽车、星星装饰、金博大装饰、中国建筑、海马汽车、北京奔驰、东风雷诺、省实验幼儿园、海文实验幼儿园、宇通汽车、长通物流、汽车4S店、京东、淘宝、拼多多、郑州电子商务示范基地、电子商务企业、中国公路、中国路桥、建业集团、好利来、郑州帝豪酒店、郑州轨道交通有限公司、顺丰快递等单位建立了稳定的人才供应关系并开展就业实训、科研等深度的校企合作关系。毕业生全部安排顶岗实习并推荐就业，并对顶岗实习生进行跟踪指导。
计算机应用专业主要课程
1、学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系统的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从 而为今后的学习和工作打下基础。
2、课程主要内容：操作系统引论；进程管理；处理机管理；存储器管理；文件系统；设备 管理；中断和信号机构；死锁；微内核体系结构；网络操作系统；操作系统展望与中文操 作系统。
3、本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、离散数学基础等。
中专可以考大学，这一点毋庸置疑，但仍有很多家长对中专抱有怀疑的态度，殊不知中专也有众多优势。首先中专学校更加重视学生实操能力和职业技能的培养，使得中专学校具有先进的硬件设施成为了中专学校发展的必要条件。其次国家对于中职院校的扶持投入、学校教学设备、硬件设施都有很大改善。相对于传统应试教育的普通高中，中职学校里灵活的素质教育更加占据优势。
