生活总会有无尽的麻烦,但请不要无奈,因为路还在,梦还在,阳光还在,我们还在,什么事情都会过去的。
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河南省工业学校坚持“自我强健、自我完善、自我发展”的教育理念,恪守“厚德善学,精技笃行”的校训,发扬“团结、奉献、拼搏、实干”的校风,不断更新办学理念,积极推进教育教学改革,坚持走政、行、校、企协同育人特色发展之路,努力打造社会一流职业教育品牌,把学生培养成为“忠于职、敬于业、精于技”具有工匠精神的技术技能型人才。

河南省工业学校加速推进教学改革,激发学生学习的主动性、创造性,启动了“活力课堂”督导检查和评价工作:在教学设计环节中体现工匠精神,突出以学生为中心的理念、让学生手脑并用“做中学、做中教”的理念;在教学过程中渗透工匠精神,整合理论课、实训课内容,让学生在充满活力的课堂氛围中掌握相关知识和技能。学校党委书记范吉钰说:“学校通过创设‘活力课堂’,努力构建富有生机与活力的课堂教学模式,大力推进名师工程,进一步加强青年教师的培养。”
师资力量
河南省工业学校师资力量雄厚,教学质量优异,现有省职教专家5人,正高级讲师4人,河南省中等职业学校教学名师4人,专业学术技术带头人20余人,高级讲师60余人,讲师100余人。学生在各类技能大赛中成绩显著,获得、省级一等奖多项。
河南省工业学校的办学层次有:普通中专(招收初、高中应、往届毕业生)、"3+2"分段制大专(招收初中毕业生)。面向全国招生。在校学习期间就可拿到像计算机操作员、营销员证、电子商务证等职业技能书,为将来就业打下基础。
河南省工业学校大数据开发
专业介绍:大数据作为时下火热的IT行业的词汇,随之而来的数据开发、数据仓库、数据安全、数据分析、数据挖掘等等围绕大数据的商业价值的利用逐渐成为行业人士争相追捧的利润焦点。随着大数据时代的来临,大数据开发也应运而生。
大数据开发其实分两种,第一类是编写一些Hadoop、Spark的应用程序,第二类是对大数据处理系统本身进行开发。第-类工作感觉更适用于data analyst这种职位吧,而且现在Hive Spark-SQL这种系统也提供SQL的接口。第_类工作的话通常才大公司里才有,一般他们都会搞自己的系统或者再对开源的做些二_次开发。这种工作的话对理论和实践要求的都更深一些,也更有技术含量。
大数据开发方向
目前大数据可以分成很多具体的方向:大数据平台开发、大数据分析师(BI)、大数据运维、大数据处理(ETL)、 大数据组件开发(偏大数据组件底层)。
河南省工业学校高级厨师管理专业
主要系统学习川菜,湘菜,粤菜等八大菜系的经典名菜,地方特色菜,都市流行菜,创新菜以及中式流行面点,各种流行小吃,在制作的基础上学习膳食营养和食疗的基本理论,包括合理科学的膳食搭配和饮食的平衡,以及不同的宴席和菜品的搭配,达到营养搭配,学习各种档次宴席制作和成本核算以及酒店经营和厨政管理。学生毕业后经考试合格即颁发全国通用厨师职业资格证书。学校设立创业就业指导中兴,配备专业的就业指导老师,拥有上百家协议用人单位,订单式校企合作,确保学生就业无忧。
封闭式管理+班主任制度已经成为中专的标配。中职教育特有的严格管理,早已抹去“是非之地”的标签。尤其是近几年招生火爆,很多学校也开始设定分数线择优录取,或者是加大管理力度,敢于处理问题学生。
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