人生有喜有悲，有得有失。不同的经历使人成熟，变得坚强，让人思索，懂得珍惜。活在当下是最好的选择。为了把明天的工作做好，我们必须把今天的工作先做好了，不要给明天的工作找麻烦。本文整理了关于中专的相关内容，那么荥阳上街公办学校_郑州机电职业学校食堂饭好吃吗，欢迎阅读。
郑州机电工程学校现有教师350人，兼职教师45人，其中研究生和本科学历占96% ,其中高级职称82人，双师型教师121人，河南省职教名校长1人、省级教学名师3人、郑州市级职教专家1人，郑州市级学术带头人5人，逐步形成了以学术带头人、骨干教师、双师型组成的梯级教师队伍。
郑州机电工程学校，师资队伍结构：
学校现队伍结构合理，80%以上教师具有本科或本科以上学历，专业课教师中双师型教师达90%。名校长1人，名教师6人，省级学科带头人4人、国家级骨干教师9人、省级骨干教师77人、市级骨干教师10人、省市优秀教师58人，专业教师考官35人，教师具有运用现代化教育技术和制作多媒体课件的能力，学校为每位教师配备笔记本电脑，100M宽带到办公室，教师能够充分利用多媒体教学平台上课。
专业齐全 升学就业无忧
学校所有专业可以参加对口高考，近年来，学校在对口升学上连续10年保持专科上线100%，本科上线率保持在40%左右。
学校与格力、美的、上汽、宇通等企业建立有深度合作关系，开展有订单培养、冠名培养等合作，对符合毕业条件的所有学生，由学校负责推荐就业。
郑州机电工程学校办学模式：
①实行学分制，推进弹性学制重。我校是郑州市首批学分制试点学校，根据学分制特点进行了相关的有益尝试，学校2010级新生已经全部根据学分制实施办法进行模块式教学。
②实施了“订单式”人才培养模式。学校开设专业中，有60%的专业实行“订单式”培养模式。我校与家省内外近30家企业签订了订单式培养协议书，学生成为“订单式”培养模式的受益者。
③以职业能力培养为目的，强化实践教学。我校每个专业的顶岗实习时间均为一年。各专业实践教学学时均达到专业总学时的50%以上。学校已经将职业资格证书和技能证书考核纳入实践教学体系，将职业技能标准的要求纳入专业教学计划和教学大纲，确保学生毕业时做到“双证书”或“多证书”毕业。
郑州机电工程学校办学理念：
办学思想：围绕产业开专业，结合专业联企业，联好企业办专业，办好专业促就业
发展定位：建设办学特色鲜明、在全国中等职业教育中发挥示范作用的国家示范性中等职业学校。
培养模式定位：以岗位职业能力培养为目标，积极推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式。
办学模式：强内联外、校企合作、开放共赢、服务社会。
办学模式 学校认真贯彻落实《国务校关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于职业学校试行工学结合、半工半读的意见》等文件精神，积极进行改革，大胆探索产教结合、校企合作、工学结合的教学模式。
郑州机电工程学校，就业主要采取：
一、 学校有稳定的校外实习与就业基地.。学校与上百家国有企业、百逼企业、上市公司签订就业与实习实训基地协议。
二、 开展校企合作,实行订单培养。学校与宇通公司郑州海尔公司、郑州格力公司，郑州长城公司、郑州威科姆股份公司、郑州水工、北京华唐股份公司等多家企业合作，毕业后与高薪岗位对接.
三、 完善的就业服务。学校为每位就业学生提供5年的跟踪服务与规划。第一年稳定思想，巩固专业，加强技能；第二年稳定收入，综合待遇在5000元左右；第三年稳定上进，努力成为企业的骨干；第四年稳定积累，拥有积蓄；第五年坚定自己的人生方向，让每位学生实现”有一个稳定的工作，一份稳定的收入,一个幸福的家庭”。
初中的同学们，你们的人生才走过五分之一，不要因为没有考上高中而自暴自弃。人的一生有很多的选择与很多的出路，并不是只有考上好的高中这一条路。我们可以正视自己，找到自己的闪光点，去找一个自己喜欢有学习动力的专业去读书，坚持不懈，相信你的人生会有更多的可能性。
