风在迷惘中吹来夏天,少年借微光成长。时间不等少年,而少年与时间赛跑,一路的故事震撼人心,让怀抱赤子之心乘风破浪的少年与这个夏天碰撞,留下了青春。初中毕业生,年龄小,涉世未深,不要在该学习的年龄荒废时间去打工,即使不上高中也不要放弃学习,下面整理了中专学校相关内容3+2学校排名前三郑州商务中专学校哪些专业招生不限分数,仅供参考,希望对各位同学有所帮助!
河南省商务学校(学校代码 093)创建于1951年,是由河南省人民政府批准成立、国家教育部认定的国家级重点中等专业学校,地处郑州市文化路北段科教区。
民航运输专业
主要课程
物流陆路运输、航空货运、国际海运、物流仓储与配送实务、物流法规与理赔、国际货运代理实务、报关与报检、国际贸易、物流设施与设备、物流信息系统与操作、物流营销、空港物流实务。
就业方向
本专业培养具有良好诚信品质、敬业精神和可持续发展能力,胜任民航运输工作的高技能人才。民航运输专业立足于民航业发展需要, "以就业为导向,以服务求支持,以质量求生存,以特色求发展"。
轨道交通运营管理
学 制:3年制中专/3年制大专/5年制大专
层 次:中专/大专
培养方向: 售票、检票、站务、贵宾服务、铁路(含轻轨、地铁)安检、运输、计划、调度指挥、管理等 工资待遇:毕业生3000--6000元/月
就业去向:郑州铁路局、郑州高铁、西安铁路局、上海铁路局、北京铁路局以及至2017年与我校新签约的铁路局
招生条件:①初中毕业生或具有同等学历者;②15至18周岁;③列车员及铁路客运男女不限;④五官端正,形体匀称,形象气质佳;⑤铁路客运人员身高:女160cm-173cm,男170cm -184 cm;⑥体重[身高(CM)?110]±[身高(CM)?110]×10%;⑦无“X”形腿、“O” 形腿,无四环素牙、纹身等形体特征;⑧身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史;⑨身体裸露部分无疤痕,无腋臭;⑩嗅觉正常,双眼裸视在视力(E型)表上不低于4.8,无色盲,无色弱。
政审要求:未受到刑事处罚和劳动教养处罚,未正在被国家机关侦察、起诉、审判,无其他严重违法行为,未参加非法组织,现实表现良好,品行端正。
航空乘务专业
培养目标
空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展,具有坚实的英语基础、突出英语应用能力,较高的人文素质,受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用"订单式"的培养模式,为厦门航空、南方航空等培养国际、国内空乘及地勤服务人员
专业课程
机场的航空运输服务与管理、民航旅客与货物运输、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、中国航线地理、民航服务心理学、乘务英语、飞机起降原理、客舱安全管理、乘务英语、客舱紧急救护、客舱资源管理、机型理论知识、空防安全知识、乘务员管理与职责、形体、军体、跆拳道、瑜伽、国学。
就业安置
入学签订《就业安置合同》,合格毕业生全部安置到各大航空公司、机场工作,主要就业去向:中国国际航空公司,中国南方航空公司,南方航空公司,重庆空港贵宾服务公司,海南航空公司,东方航空四川分公司,四川航空公司,成都航空公司,西藏航空公司,上海吉祥航空公司,深圳飞鹤航空服务公司,昆明机场,腾冲机场,九黄机场,双流机场,珠海机场,重庆江北机场,绵阳机场,福州机场,广东白云机场,深圳机场,上海浦东机场、虹桥机场,北京首都机场,厦门机场、春秋航空公司、东方航空公司、深圳航空公司、首都机场、吉祥航空公司、成都双流国际机场、湛江机场、乌鲁木齐机场、贵阳机场、上海浦东机场、中国南方航空公司、南宁机场、广州白云机场、珠海机场、厦门航空公司、中国国际航空公司、深圳宝安机场、四川绵阳机场、西部航空、海南航空公司、重庆江北国际机场、四川九寨黄龙机场、昆明巫家坝机场等。
网络营销
培养方向:系统掌握现代营销、电子商务概论与实务及网络与信息技术,能够适用互联网改善企业传统管理、营销方式,具有应用现代网络营销、电子信息等技能的级专业人才。
就业方向:本专业学生必业后可以从事在网络公司、电信运营商、网络营销、网络推广、营销类型的网站制作,建设以及维护。及相关企事业单位的网络技术部门,从事网络规划师,网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师等岗位的技术工作。
航空服务专业
主要课程:民航管理法,民航旅客运输法规,民航旅客运输实务,民航职业素质培养,民航服务信息学,民航服务礼仪,民航专业英语等。
培养目标:本专业主要培养国际、国内各大航空公司空乘、空警、机场安检、值机、要客、客运、机场服务、业务管理、行政管理等岗位人才。
其实不管你是选择了中专学校还是选择了普通的高中,都应该全力以赴去学好相应的技能或者知识,社会在进步,而唯一不会过时的永远都只有知识,并且一个人学会一项技能后想要忘掉也是很难的一件事情,在工作中任何形式的能力都是可能让你走的更远。










