要努力，不是为了要感动谁， 也不是要做给哪个人看， 而是要让自己随时有能力 跳出自己厌恶的圈子， 并拥有选择的权利， 用自己喜欢的方式过一生。接下来小编就郑州市军事化管理的中专院校有哪些相关内容做一下介绍，仅供大家参考。
郑州信息科技职业学校依郑州市郑东新区龙子湖畔而建，校区建筑错落有致，草木葱茏，清新洁雅，功能齐全，设施精良，占地面积500亩，建筑面积35万平方米，在校生1万余人。现有专兼职教师469人，其中具有教授、副教授职称的教师90余人，省管专家、河南省学术技术带头人19人。
学前教育
培养目标：教书和育人相结合，掌握学前教育先进理念、基本知识和专业技能，培养面向幼儿园、少儿培训和早教机构的德智体美劳全面发展的技能型人才。
核心能力：具备信息技术与工具应用能力、礼仪规范能力、沟通协作能力等基本素养，掌握幼儿心理、幼儿保育、幼儿弹、唱、跳、说、画、演、做以及相关协调管理能力等学前教育专业技能。
汽车运用与维修专业
培养目标：本专业主要培养掌握汽车智能控制理论知识和智能汽车的组装、检测、故障诊断和维修等实践技能,能从事智能汽车生产、智能传感器检测与维修、性能检测、售后技术服务与管理等工作的高素质技能型人才。
核心能力：智能汽车检测和故障诊断能力；车载智能终端的安装、调试及技术支持能力；汽车智能产品的辅助设计、研发能力；汽车智能产品的系统标定、性能测试、缺陷分析能力。
计算机应用专业
培养目标：培养具备三维建模、平面设计、视频编辑制作、UI设计、网站设计制作、虚拟现实设计开发等基础理论知识和技术应用能力，能够从事网站前端开发和虚拟现实相关工作的高素质技术技能型人才。
核心能力：具备虚拟现实编程技术及工具应用能力；具备3D虚拟引擎使用技能及VR资源制作能力；具备虚拟现实终端设备认知及应用能力；具备网站设计开发能力；具备视频剪辑、音频特效、后期特效与后期合成技巧；具备UI界面设计能力；具备策划、组织和专业技术报告及文档写作技巧与方法；具备本专业技术资料的阅读能力。
计算机平面设计
以"视觉"作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体视觉表现。
常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志,报纸和书籍),海报设计、网站图形元素、产品包装以及移动应用产品设计、游戏软件、多媒体制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的发展空间。
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