花朵的开放有早有晚,初中孩子成绩差并非不能成才,为孩子选择一所好学校,给孩子一个好未来,是每个家长梦寐以求的目标。
郑州信息科技职业学院(Zhengzhou Vocational University of Information and Technology)是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所专科层次的全日制公办普通高职院校。
学校创办于2003年,实行河南省政府主办,河南广播电视大学代管的管理体制。2011年,顺利通过了河南省高职院校人才培养工作评估。2016年,被授予“河南省职业教育品牌示范院校”称号。2017年,成功入选现代学徒制省级试点单位。2018年,成功入选教育部现代学徒制试点单位,被确定为“河南省优质高等职业院校”立项建设单位。
郑州信息科技职业学院2002年由河南省政府批准成立,2003年安了 部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校,实行省政府主办、河南厂福电出大学代管的管理体制,有效利用河南成人电视大学优质资源办学,两校实行“一 套机构、两块牌子、统一领导,一体运作"的运行模式。
联系老师电话:15737114873(同微信),QQ:3434379397来电可免费咨询或预约校园参观!
专业介绍:
| 专业名称 |
| 建筑装饰 |
| 计算机平面设计 |
| 计算机应用 |
| 电子商务 |
| 汽车运用与维修专业 |
| 机电技术应用 |
| 城市轨道交通运营管理 |
| 幼儿保育专业 |
城市轨道交通运营管理专业
主干课程:
城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务等。
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识,具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力,从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。
专业课程:
城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
就业前景:
本专业着眼于学生综合能力的提高,具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
市场营销专业
本专业培养具务管理、经济、法律、策划方案、市场的调研、市场营销等方面和知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面的工作的工商管理学科高级专门人才。属于21世纪新型、热门专业、市场无处不在,营销不只是销售,还包括对市场的开发,为需要的人或物提供需要的服务、帮助,了解才能做到正确的营销。
学前教育培养目标:
本专业培养在政治思想、专业知识、教育教学知识全面发展、学有所长,具备学前教育专业知识,胜任学前教育教学工作,具备现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。毕业生可在幼儿园等幼教机构从事教育、保育和管理工作。就业岗位有幼儿教师、保育员、早教指导师、体智能教师(男生)、育婴师等。
核心教程:
幼儿卫生保育课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的指导、幼儿口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、 幼师听话与说话、幼儿手工、音乐乐理、乐器、试唱练耳、幼儿保健、幼儿保健、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、幼儿园工作规程、幼儿园环境创设等。
就业方向:
本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,可在幼儿园等幼教机构从事教育、保育和管理工作。就业岗位有幼儿教师、保育员、早教指导师、体智能教师(男生)、育婴师等,也可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作;从事儿童出版物的策划和编辑工作、专攻儿童心理指导方向,在学校、青少年活动中心,儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等儿童心理指导工作;
报名条件
1、男生身高170cm,女生身高160cm以上;
2、五官端正,体型匀称,口齿清晰
3、双眼视力不低于4.8,无色盲、弱视等
4、身体健康,无任何传染病和心疾病(县级以上医院健康证明);
5、无纹身,面部、颈部及其他部位无明显疤痕。
录取办法
凡报名后符合条件的学生,由学校统一到河南省招生办公 室办理录取审批手续。开学及报到
开学时间按照教育行政部门要求,具体另行通知。
1、报到时须携带身份证和户口本复印件,( 身份证正反两面复印到一-张A4纸上、户口本需要复印首页、户主页、监护人页和学生本人页, A4纸-式5份 )。
以上就是老师介绍的关于中专学校的知识了,相信大家都已经非常清楚了,如有其他疑问可以拨打电话157-3711-4873或添加老师的微信咨询。










