民办中专和公立中专有什么不同？他们之间的区别就是资金来源不同，公办院校有一部分办学经费来源政府，而民办院校完全靠自筹，其资金渠道足以保障学校的正常教学活动。民办中专院校是由非官方自发创办的大学。
河南省工业学校现有教职工230人，教师140人。中高级职称130人，教师中本科以上学历100%，具有较高的教学和科研能力。在教师的培养上，学校每年有计划的安排教师的企业去实践。鼓励教师参加各种形式的学术交流和进修学习，使教师首先成为复合型教师。学校有30多人被评为省、市级教书育人先进个人；教师主编、参编公开出版发行的教材、论著达250多部（篇），科研成果10多项。在各类刊物上发表和参加交流的论文500多篇。在学校营造了浓厚的学术气氛。
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冶金工程类专业于1986年开办，是学校精心打造的品牌特色专业，包括钢铁冶炼、有色金属冶炼、金属压力加工、无机非金属材料、采选工程等专业，在全省各类学校中开设此专业的仅我校一家，在全国也少见。本专业通过长期建设，已拥有一支高水平、高学历、梯队结构合理的教学与科研队伍，建校以来学校为全省冶金企业培养了13000多名优秀的毕业生，许多优秀毕业生已成为所在单位的领导或骨干，在冶金行业享有盛名。
建筑工程施工（普通中专）
培养目标：
培养德、智、体全面发展，具有一定的文化知识和专业理论知识，具有一定的实践技能，能适合现代化建设需要的中专层次的建筑工程设计、施工管理、工程建设监理、工程预结算的应用性技术人才。
客户信息服务（普通中专）
培养目标：
客户信息服务专业是学校新兴专业。也是最有前途、发展最快的专业之一。入学第二年可在校带薪实训。
城市轨道交通信号（普通中专）
培养目标：
专业主要培养具有计算机、通信、网络、数据库等技术的基本知识和基本技能，掌握的基本理论和技能，能从事铁路通信及设备维护、管理、应用的高级应用型专门人才。
专业教学主要内容：
铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、驼峰信号自动控制、调度集中和列车调度指挥系统、铁路信号设计与施工、铁路信号电源、铁路信号测量、列车运行控制系统、铁路信号业务管理等。
在70年的办学过程中，河南省工业学校始终坚持落实立德树人根本任务，围绕“促进人的全面发展”，实施德智体美劳全面发展的教育，形成“五育并举”的教育格局。坚持弘扬社会主义先进文化，以教师和学生为主体，以学校精神文化建设为核心，以环境文化建设为重点，以校园活动文化建设为平台，逐步形成了具有时代特征和职业学校特色的内容丰富、形式新颖、实践性强的校园文化。连续3届17年保持省级文明单位称号。
