中专学校都是学的一些技能型人才，通过校企合作，毕业后就直接在公司就业。伴随着九年义务的结束，继续往上衔接的就是(高等专科和本科)。专业知识的深究和钻研。下面让老师给大家讲解一下中专学校河南省郑州全日制工业学校管得严吗，希望对你有所帮助！
河南省工业学校现有教职工230人，教师140人。中高级职称130人，教师中本科以上学历100%，具有较高的教学和科研能力。在教师的培养上，学校每年有计划的安排教师的企业去实践。鼓励教师参加各种形式的学术交流和进修学习，使教师首先成为复合型教师。学校有30多人被评为省、市级教书育人先进个人；教师主编、参编公开出版发行的教材、论著达250多部（篇），科研成果10多项。在各类刊物上发表和参加交流的论文500多篇。在学校营造了浓厚的学术气氛。
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会计电算化（普通中专）
培养目标：
本专业培养从事会计电算化核算的工作人员。
专业教学主要内容：
财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、会计信息系统数据库技术、会计信息系统网络技术、企业财务会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、EXCEL财务会计应用、ERP财务管理系统应用、电子商务基础、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等。在校内外进行、会计模拟实习、会计基本技能、出纳实务、收银实务、仓储管理实务、银行柜面业务处理；在相关企业进行企业财务会计信息处理系统综合实训、会计电算化综合实训或顶岗实习等。
城市轨道交通信号（普通中专）
培养目标：
专业主要培养具有计算机、通信、网络、数据库等技术的基本知识和基本技能，掌握的基本理论和技能，能从事铁路通信及设备维护、管理、应用的高级应用型专门人才。
专业教学主要内容：
铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、驼峰信号自动控制、调度集中和列车调度指挥系统、铁路信号设计与施工、铁路信号电源、铁路信号测量、列车运行控制系统、铁路信号业务管理等。
河南省工业学校长期从事冶金工程类专业教育，积累了较丰富的行业办学经验。多年来学校坚持正确的办学方向，在加强学生基础文化教育，全面推进素质教育的同时，突出行业特点，大力加强实践性教学环节，着重培养学生的动手能力。学校每年组织学生参加国家职业技能鉴定，在校学习期间就可拿到维修电工、制冷设备维修工、计算机操作员、会计电算化证、营销员证、电子商务证等职业技能书，为将来就业打下基础
河南省工业学校办学层次有：普通中专（招收初、高中应、往届毕业生）、“3+2”分段制大专（招收初中毕业生）、郑州工业学院工职业学院高职高专（招收高中毕业生、应届中职毕业生）、成人高等教育。学校普通中专面向全国招生，其中机电技术应用、食品生物工艺为国家重点建设专业；纸浆造纸技术是河南省各大中专院校中独有的专业；产品质量监督与检验、计算机网络技术、机电设备安装与维修、广告制作与装潢设计、旅游与酒店管理等22个专业就业形势良好。
冶金工程类专业于1986年开办，是学校精心打造的品牌特色专业，包括钢铁冶炼、有色金属冶炼、金属压力加工、无机非金属材料、采选工程等专业，在全省各类学校中开设此专业的仅我校一家，在全国也少见。本专业通过长期建设，已拥有一支高水平、高学历、梯队结构合理的教学与科研队伍，建校以来学校为全省冶金企业培养了13000多名优秀的毕业生，许多优秀毕业生已成为所在单位的领导或骨干，在冶金行业享有盛名。
多年来，河南省工业学校坚持正确的办学方向，在加强学生基础文化教育，全面推进素质教育的同时，突出行业特点，大力加强实践性教学环节，着重培养学生的动手能力。学校每年组织学生参加国家职业技能鉴定，学生在校学习期间就可拿到维修电工、制冷设备维修工、计算机操作员、会计电算化证、营销员证、电子商务证等职业技能书，为将来就业打下基础。学校设有西安建筑科技大学函授站，学生在校期间可同时学习大专课程，实行中专大专套读，毕业时颁发国家承认学历的毕业证书。
