教育，职业，中等是在教育，高中，教育，职业，进行的，它还包括一些后高中培训在职业，进行，目前的主体在教育，职业，它的定位是在自愿的基础上培养大量的技能型人才和高素质的劳动者。下面让老师给大家讲解一下中专学校河南公办学校需要中考成绩吗，希望对你有所帮助！
河南省工业学校建有实验实训楼2幢，建筑面积12600平方米。现有教学仪器设备总价值3500余万元，用于教学及实验的微机1000余台。建有钢铁冶金生产流程模拟实验室、机械陈列室、力学实验室、金相室、语音室、物理实验室、分化实验室、会计实验室等各类实验室14个。有金属压力加工、数控、电工、电子、汽车、PLC、金工、钳工、焊工、管工、空调制冷、机械拆装等12处实习场地，并建成了国家数控实训基地和河南省重点专业汽修实训基地。实习实验自开率达100%。
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河南省工业学校长期从事冶金工程类专业教育，积累了较丰富的行业办学经验。多年来学校坚持正确的办学方向，在加强学生基础文化教育，全面推进素质教育的同时，突出行业特点，大力加强实践性教学环节，着重培养学生的动手能力。学校每年组织学生参加国家职业技能鉴定，在校学习期间就可拿到维修电工、制冷设备维修工、计算机操作员、会计电算化证、营销员证、电子商务证等职业技能书，为将来就业打下基础
河南省工业学校分别与西安交通大学、陕西师范大学等高等院校合作，开展成人高等教育，设置计算机网络技术、法学、工商管理、汉语言文学、数学与应用数学、教育学等本科、专科专业。建校以来，学校已培养出技术管理人才数万人，他们在各自的工作岗位上发挥着重要作用，许多优秀毕业生已成为所在单位的领导或骨干。
冶金工程类专业于1986年开办，是学校精心打造的品牌特色专业，包括钢铁冶炼、有色金属冶炼、金属压力加工、无机非金属材料、采选工程等专业，在全省各类学校中开设此专业的仅我校一家，在全国也少见。本专业通过长期建设，已拥有一支高水平、高学历、梯队结构合理的教学与科研队伍，建校以来学校为全省冶金企业培养了13000多名优秀的毕业生，许多优秀毕业生已成为所在单位的领导或骨干，在冶金行业享有盛名。
在63年的办学过程中，河南省工业学校始终坚持育人为本，德育为先，坚持弘扬社会主义先进文化，以教师和学生为主体，以学校精神文化建设为核心，以环境文化建设为重点，以校园活动文化建设为平台，逐步形成了具有时代特征和职业学校特色的内容丰富、形式新颖、实践性强的校园文化。
