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2024商丘初中成绩差找学校 春季有什么专业招生简章

更新时间:2025/05/04 09:16:17来源:河南中专择校网编辑:樊老师手机版

即使我们此刻的力量还不够强大,但是只要勇敢的坚持下去,及时无法全然实现梦想,也一定可以得到让自己问心无愧的结果。

现在的中专学校不仅是学技能,当你迷茫的时候中专职业教育也许是一件不错的选择。下面老师给介绍一所2024商丘初中成绩差找学校 春季有什么专业招生简章学校,详情可以咨询下方老师电话。

河南辅专学校新校区坐落于郑州市管城区金岱路186号,交通便利,环境优雅,计划总占地面积2600亩(首期516亩) [3]  ,是河南省人民政府批准的重点项目。学校建有教学楼、实训楼、公寓楼、图书馆、餐厅、汽车运用与维修实习厅、城市轨道交通运营管理实习厅、模具设计与制造实习厅、电子商务实训厅等,另有钢琴教室、美术教室、舞蹈教室、计算机教室,还配有篮球场、足球场、乒乓球台、羽毛球场等,同时学校建有高端化的语音教室、录播教室、智慧教室、辅专电视台、辅专广播站、多媒体一体机教室、孔子文化公园、河道公园,能充分满足学生实习、校园生活、操作实训需求。

河南辅读中专营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成才观、价值观。学校坚持以强化学生就业竞争力为导向,注重培养学生的创新能力和社会活动能力,大力开展学生社会实践、科技创新和社团文化活动,通过丰富多样、新颖健康校园文化活动,促进学生综合素质和能力的全面提高。

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一般大专保录取的名额比较稀缺有限,报满就不收学生了。报考的专业以相应院校当年招生简章为准。第一年,学校要帮你建立完善学生中职的学籍,以便参加单招或者对口升学考试合格录取至相应大专院校。第二、三、四学年在录取院校就读。

河南辅专-计算机环境艺术设计

       培养方向:本专业培养德、智、体全面发展,具有现代审美意识,熟练掌握室内室外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。

  教学计划:学习计算机基础知识,Office系列办公软件、空间设计、AutoCAD、3DSmax、Lightscape、Photoshop,环境艺术设计素描,色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料,风格流派,家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论,管理学概论、工程估价、写生(实习)家具设计、环境艺术设计概念、色彩构成、立体构成、平面构成等。

  职业资格证书:景观设计师、规划师、室内设计师、计算机中级证、高级证、技师证。

  就业方向:毕业生主要面向城市规划方向,园林设计方向,装潢设计方向,广场设计、街道设计、景设计、城市设计,房区绿化设计方向就业,也可从事设计教育工作。

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计算机应用

专业介绍及方向:

大数据开发:

大数据开发是指在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合,从各种各样类型的数据中心,快速获得有价值信息的能力。

大数据平台开发更偏向对整体数据平台功能性开发,方便用户使用大数据组件的功能。

新媒体+短视频运营:

是通过现代化移动互联网手段,通过利用新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广产品营销的一系列运营手段。通过策划品牌相关的活动高度的传播,提高知名度,从而充分利用粉丝经济,达到相应营销的目的。

云计算开发:

基于硬件资源和软件资源的服务,提供计算、网络和存储能力,使软件和服务达到统一部署、统一管理,从而实现高速可扩展性。

1+3大专班招生对象
招生对象必须是:年满十六周岁中考不过高中建档线或高中成绩很差的学生,或者参加高考、对口升学和单招落榜的学生,入学时还签大专的保录取协议。如果特殊原因不能被录取,还可以退还学费。

河南辅专-机电一体化

       培养方向:培养掌握机电专业的基础理论和专门知识,具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产,建设,管理,服务第一线需要,具备机电一体化技术基础理论,基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能从事普通机床操作,数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计,车间现场管理,机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修,安装,操作等工作,德,智体,美全面发展的高素质,高技能人才。

  教学计划:机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。

  职业资格证书:机电一体化中级证、高级证、技师证、电工证等。

  就业方向: 本技能与方法。能够从事工矿企业、科研院所、文化教育、技术管理等领域的产品设计、制造、科研开发、试验、应用研究等方面工作的高级工程技术人才。

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