再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。还在咬牙坚持的你，请不要泄气。你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。读中专学校肯定是有用的，中专学校主要就是同学们学习专业知识的地方，以后毕业出来有自己的一技之长，能在社会上立足下去，接下来马老师给大家介绍2024年河南省工业学校南校区中专有秋招吗
河南省工业学校高度重视文明创建工作，在广大职工中倡导爱岗敬业，无私奉献的精神。不断加大人力、物力、财力投入文明创建活动。从服务质量、职业道德、文明礼貌、环境卫生、工作秩序、综合治理等方面加大了工作力度，各项工作取得了明显成效。永葆省级文明称号。学校将不断深化教育改革，坚持“自强、发展”的办学思路。全面实施素质教育，重点突出创新教育和实践能力，培养实用型、技能型中、高级职业技术人才；突出办学特色、提升学历层次、扩大办学规模；建设一支具有现代教学理念的教师队伍，具有较高的业务水平和职业操守；建设若干现代化教学设施。推动学校快速、平稳、健康地向前迈进。
河南省工业学校建校70多年来，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，办人民满意的职业教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为行业和地方培养了一大批社会主义建设者和接班人，德智体美劳全面发展。
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专业介绍--电气运行与控制
培养目标：本专业培养从事电气设备、机电一体化产品和设备的使用、安装、调试、运行、维护维修等专业技术人才。
核心课程：机械基础、电工基础、电机与电气控制及操作、电气控制系统、工厂供电等。
职业资格证书：电气工程师证、安全员证、自动化系统操作证等。
就业方向：电机电器设计、制造、运行维护，电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护等工作。
专业介绍--运动训练
培养目标:本专业培养掌握专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专业人才。
核心课程:运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动生理学、教育学等。
职业资格证书:健身教练员证、运动员证、裁判员证、教师资格证等。
就业方向:主要在体育领域担任裁判员、运动员教练等职位，从事教育教学、健身教练、体育事业管理的工作。
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工业机器人技术应用专业
培养目标
工业机器人技术应用专业培养具有独立从事工业机器人系统集成、安装、调试、维护、运行与管理等方面工作能力的高级技能型人才，专业方向为工业机器人系统集成、安装调试
专业介绍--数控技术应用
培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作的技能型人才。
核心课程：工程力学、电工学、机械制造技术、数控编程、计算机绘图（CAD）、数控机床、数控机床故障与维修等。
职业资格证书：CAD工程师证、车工证、铣工证、电工证等。
就业方向：主要面向机械加工和制造类企业，从事数控设备的操作、工艺实施、安装调试、维护管理等工作。
专业介绍--数字媒体应用技术
培养目标:本专业主要培养图形图像制作、音视频采集与剪辑、动画制作等能力的应用型技术人才。
核心课程:摄影与摄像基础、图形图像处理、C4D、视听语言、影视后期制作等。职业资格证书:多媒体应用制作员证，平面设计师证，网页设计师证等。
就业方向:面向数字媒体艺术专业人员等职业，从事摄影摄像、影视剪辑、界面设计等岗位群。
