坚定的意志力是攀登成功之风的关键。在追逐梦想的过程中，时刻保持积极向上的心态，与困境斗智斗勇，用汗水和坚持书写自己的辉煌人生。初中毕业生正是求学的最佳年龄。弃学去打工不如求学再求职。中学生应积极选报中专，学会一门或数门过硬技术，接下来马老师给大家介绍24年河南省比较好的中专好不好-知乎问答
郑州时代科技中等专业学校 学校拥有基础课实验室，专业课实验室25个，专业课实验配置有国内先进水平的仪器设备，计算机房装有260台终端的局域网。学校图书馆藏书12万册，有52台网微机的电子阅览室。雄厚的师资力量、完善的办学条件，显示了较强的办学实力。
郑州时代科技中等专业学校培养目标
通过培养计划的实施，充分利用现有的教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质全面发展和个性发挥，通过三年学习，让学生全部升本。
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电子技术应用
主要课程：
电工电子基础、单片机原理与应用、电工电子技能与训练、电视机原理与维修、工厂供电、印刷电路板制作技术、可编程序控制器应用、冰箱空调设备与维修等。
培养目标及专业发展方向：
培养掌握电工电子、电器应用、电热电动、制冷设备及其它电子产品的安装与检修的技术人才。毕业后可从事电子装配、家电维修、电子设备的安装、调试、操作、维护、管理等工作。也可以对口考入本、专科院校继续深造。
会计电算化
培养目标及专业发展方向：
培养具有经济理论知识和会计核算、财务管理及会计电算化操作能力的实用型人才。毕业后主要面向证券业、保险业、服务业、行政机关和企事业单位，从事财会、税务、审计、信息处理等工作。也可以对口考入本、专科院校继续深造。
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幼儿保育专业培养模式
实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
计算机网络技术（3D打印技术）
计算机网络技术（3D打印技术方向）专业核心课：3D打印技术基础、CAD基本操作、3D扫描技术应用、平面设计（PS软件 ）、Pro-E软件建模、Magics软件（修模）应用及后期处理、3D-One软件建模。
职业资格证书：计算机等级资格证、3D打印造型师、制图师。
就业方向：主要的就业方向有3D建模工程师，3D打印工程师，手板工程师，平面设计员，3D产品设计师，实体3D打印服务。
计算机平面设计
培养目标：本专业培养能在家装、工装、广告公司、设计院、传媒公司从事包装设计、书装设计、广告设计、企业形象推广设计、品牌设计、标志设计、字体设计、商业插画的设计制作的专业人才。
