再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。还在咬牙坚持的你，请不要泄气。你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。读中专学校肯定是有用的，中专学校主要就是同学们学习专业知识的地方，以后毕业出来有自己的一技之长，能在社会上立足下去，接下来马老师给大家介绍3+3-河南省工业学校24年招生介绍
河南省工业学校建校70多年来，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，办人民满意的职业教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为行业和地方培养了一大批社会主义建设者和接班人，德智体美劳全面发展。
河南省工业学校长期从事冶金工程类专业教育，积累了较丰富的行业办学经验。学校多年来坚持正确的办学方向，在加强学生基础文化教育、全面推进素质教育的同时，突出行业特色，在注重学生动手能力培养的同时，大力强化实践教学环节。学校每年都组织学生参加国家职业技能鉴定，维修电工、制冷设备维修工、电脑操作工、会计电算化证、营销员证、电子商务证等职业技能用书都能在在校学习期间拿到，为今后就业奠定基础。
3+3-河南省工业学校24年招生介绍
专业介绍--电气运行与控制
培养目标：本专业培养从事电气设备、机电一体化产品和设备的使用、安装、调试、运行、维护维修等专业技术人才。
核心课程：机械基础、电工基础、电机与电气控制及操作、电气控制系统、工厂供电等。
职业资格证书：电气工程师证、安全员证、自动化系统操作证等。
就业方向：电机电器设计、制造、运行维护，电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护等工作。
专业介绍--运动训练
培养目标:本专业培养掌握专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专业人才。
核心课程:运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动生理学、教育学等。
职业资格证书:健身教练员证、运动员证、裁判员证、教师资格证等。
就业方向:主要在体育领域担任裁判员、运动员教练等职位，从事教育教学、健身教练、体育事业管理的工作。
3+3-河南省工业学校24年招生介绍
专业介绍--数控技术应用
培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作的技能型人才。
核心课程：工程力学、电工学、机械制造技术、数控编程、计算机绘图（CAD）、数控机床、数控机床故障与维修等。
职业资格证书：CAD工程师证、车工证、铣工证、电工证等。
就业方向：主要面向机械加工和制造类企业，从事数控设备的操作、工艺实施、安装调试、维护管理等工作。
河南省工业学校始建于1949年12月，原名为“河南省工业厅指导委员会成本会计训练班”。先后历经河南省工业干部培训班、河南省工业厅技术干部学校、河南郑州冶金工业学校、河南省冶金煤炭工业职业学校、河南省冶金工业学校、河南省冶金建材工业学校等变更阶段。1999年更名为“河南省工业学校”。
河南省工业学校十分重视文明创建工作，在职工中提倡爱岗敬业、无私奉献精神。不断加大对文明创建活动的人力、物力、财力的投入。从服务质量、职业道德、文明礼貌、环境卫生、工作秩序、综合治理等方面加大工作力度。始终保持好省级文明称号。
