命运往往掌握在自己的手中，中考失利也只是暂时的挫折，找个好点中专，看清招生条件报名，一样能出人头地。由此，本网老师为大家整理了衡阳初中毕业读五年制大专学校_小红书推荐的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。
但是每个学生都是独立的个人，不会因老师的意愿而转移，教师只能指导而不是强迫改变。最终，有些学生仍在做自己的事情，甚至有些严重威胁要亲自向教育部门投诉老师。
前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主，依照上级教育部门的有关原则意见制定。同时考虑“3+2”（五年制高职）衔接教学工作的实际，第三学年的课程设置应包含高职专业第一学年的主要课程（大学语文、高职英语、计算机文化基础、高等数学、应用写作）。
如果说在过去，初中毕业还能有出路，但是按目前情况看，初中毕业几乎就没啥出路了，在科技化信息化的今天，无论那行那业都需要有一定的文化基础，姑且不论眼界和思维模式的受限，就是技能也是很难掌握的，现代化工业生产，越来越多的是操控精密机械完成，初中毕业难以应对，就算是学门手艺，也不完全是传统的手工完成。
第四、五学年的培养目标和课程设置，原则按照高职第二、三学年的教学计划，并纳入高职段学籍管理：（1）二年制高职；（2）教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同，但其专业教学计划需单列。
按照部分省“3+2”五年制高职教育的有关规定，前三年在中高职协作学校的中职学校方实施，经考核核发中职毕业学历证书，并由高职学校按照一定的标准录取高职段学籍，后二年教育在高职学校方实施。根据中高职协作学校的教学实际，专业教学计划的制定实施。
