高考已取消对中专生的 “禁令”，中专生不仅可参加高考，进入普通高校学习,而且可参加高等职业教育招生考试(职教高考)，进入以培养实用技艺型人才为特色的高等职院学习。下面是学校招生老师整理的郑州排名前十的学校-河南民族中专学校师资力量如何相关内容，希望可以帮助到你。
河南省民族学校坚持社会主义正确办学方向，大力发展现代职业技术教育，积极探索和创新人才培养模式，加快由规模扩张向提升内涵建设转型，着力学校规模、结构、质量、效益的协调发展，不断开创学校教育改革发展新局面。
为丰富校园生活，实现学生全面发展。河南省民族学校建立“立体育人”模式，通过“文明”、“感恩”、“遵纪守法”等每周的主题班会教育活动，“校园好声音”等学生才艺展示和健身操、武术等社团活动，着力打造健康、积极、开放的平台激发学生的创造力和表现力。
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航空服务
1、主要课程: 民航概论、航空市场营销、机场服务、航空运输地理、航空服务礼仪、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能训练等。 2、就业方向: 本专业毕业生可在国内外各大航空公司、各大机场及酒店、外航服务公司、邮轮、大中型企、事业单位工作。
机电一体化技术
本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、工厂电气控制实训、PLC应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备数控机床维修、单片机设计和计算机绘图能力，获得维修电工职业资格证书、Auto CAD高级绘图师证书。毕业后，可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。
主要课程：电机与拖动、自动化生产线技术、机械制造、电气控制与PLC、单片机设计、数控机床原理及维修。
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电气自动化技术
培养目标
本专业培养适应电子设备和系统生产、管理、维护及开发需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、单片机技能实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备单片机设计、电器设备维修和计算机绘图能力，可获得维修电工、Auto cad高级绘图师职业资格证书。
就业方向
毕业后，可从事电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业的电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作。
主要课程：电工技术基础、电机与拖动、维修电工、自动控制原理、Auto cad、可编程控制、单片机设计。
民族音乐与舞蹈
1、主要课程: 钢琴、视唱与练耳、乐理、学前儿童英语教育、美术、民族舞蹈现代舞蹈、学前教育学、学前心理学、幼儿卫生与保健等。 2、就业方向: 本专业毕业生可在省属、合作及集团下属的学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位从事幼教工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、钢琴等技能的培训与教学;可在学前教育研究机构及卫生保健部 门从事幼儿教育相关工作。
商务英语
培养目标
本专业培养能运用英语进行外贸商务活动的高素质技能型人才。在校期间，通过学习使学生具备较强的英语听、说、读、写、译能力，掌握扎实的商贸商务知识，获得商务英语中级笔译证书。
就业方向
毕业后，可在外贸外事、文化教育、旅游等机构从事翻译、管理、教学、文秘等工作。
主要课程：英语精读、泛读、听力、口语、翻译、写作、国际贸易、商务洽谈、外贸函电与单证、市场营销、商务礼仪、秘书工作。
