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河南中专排名榜财税金融驻马店市怎么报名

更新时间:2026/02/08 07:31:24来源:河南中专择校网编辑:蒋老师手机版

工作是一种义务时,生活则是一种苦役。工作是一种乐趣时,生活是一种享受!
初中成绩不理想的同学,千万不要放弃读书。根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况,选择一个适合的中专学校,是非常不错的。下面老师给大家讲解一下关于河南中专排名榜财税金融驻马店市怎么报名的基本情况,希望对你有帮助。

金融学院成立于2013年,前身为财税金融系,2021年更名为金融学院。学院现有教职工38人,在校生1500余人。我院立足郑州地区,服务金融行业发展需求,突出专业先导、实践育人、全面发展的教育理念,着力打造高水平师资队伍,深入推进产教融合,形成了研究机构、优质企业全程合作、全方位参与的人才培养机制,旨在培养专业知识过硬、技术技能熟练、职业素养全面的金融、税务、投资行业高素质技术技能型专业人才。近年来,我院围绕服务郑州中心城市建设、中原经济区发展,紧跟金融、税务行业人才需求,培育培养了一大批税务、金融行业的高素质应用型人才。

郑州市财税学校设施完善,设备先进,环境优美、景色宜人,交通便利,是理想的学习场所。有覆盖800余台计算机并与互联网连通的校园网络系统,实现了教学、行政和后勤管理手段的现代化;先进的会计模拟实验室、模拟银行、计算机维修维护、电子商务等10多个实训室,确保了每个学生充足的动手操作时间;完善的体育设施:全省中专学校唯一的绿荫足球场以及田径、篮球、排球、网球、溜冰场等体育设施确保了学生全面发展的需要;拥有藏书20余万册,报纸、期刊500多种的现代化图书馆;有文学社、漫画社、计算机协会、营销协会、书法协会、英语角等学生社团和兴趣小组,是学生的第二课堂活动更加丰富多彩。

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大数据与会计-注册会计师方向

本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,符合新时代社会经济发展需要,既具有扎实的会计理论与实务操作能力,又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力,能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求,具有突出的数据分析与决策能力。

本专业将注册会计师执业资格考试课程融入人才培养方案,在学习会计学基本理论基础上,着力学习CPA相关考试课程;旨在培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,使学生具备会计学、审计学和管理学等方面的知识和能力,面向会计、审计及税务服务行业的会计职业岗位群,具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质技术技能人才。

电子商务专业介绍

    我院是河南省电子商务会员单位,河南跨境电商研究院发起单位,阿里巴巴全球速卖通“鑫校园”项目实验基地。电子商务专业是郑州财税金融学院特色校建设骨干专业。

    1.地理位置优越 学院位于郑州二环边紧邻东经济开发区,周边有众多电子商务园区及知名电商企业,如河南省网商园、云时代广场;以及跨境电商企业——河南保税物流中心、保税国际和E贸易产业园等,具有得天独厚地理优势;

    2.实习就业有保障 本专业注重学生实践动手能力培养,专业活动丰富多彩,使学生在校期间就能具备专业技能,毕业后全部推荐就业,工资薪酬待遇优厚;

    3.师资力量雄厚 我院电子商务专业师资力量雄厚、经验丰富、富有活力,由来自学院和企业兼职教师共同担任,重视师资队伍培训。

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金融服务与管理就业方向

主要面向面向小型银行、保险公司、证券公司、融资租赁、金融科技、小额融资等金融与准金融服务领域,能从事综合柜员、客户经理、大堂经理、智能投顾、征信服务各类金融服务岗位工作。职业发展为部门经理、信贷主管、支行行长、金融服务公司经理等。

大数据与会计-管理会计方向

本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,符合新时代社会经济发展需要,既具有扎实的会计理论与实务操作能力,又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力,能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求,具有突出的数据分析与决策能力。

本专业方向设置符合财政部加强管理会计人才培养的要求,将管理会计核心课程与美国管理会计师协会(IMA)旗下的注册管理会计师(CMA)执业资格考试课程相结合,在学习会计学基本理论基础上,着力学习CMA相关考试课程;旨在培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有大数据思维、国际视野的“知识——能力——职业素质——执业资格(CMA)”四位一体的高素质复合型人才,使学生具备会计学、管理学和经济学等方面的知识和能力,具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质复合型人才。

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