我成功因为我志在成功！中考结束后，那些成绩不理想的学生都在想，我到底该去哪里，上普通高中已经无望，是去外面闯荡找个工作养活自己，还是去读中专学个手艺。
初中毕业生需要经过中专的职业教育教育，学会生存技能，最起码能在社会上立足。下面是老师为大家整理的关于金水区适合女生的3+4学校推荐的相关信息。
河南省民族中等专业学校是经省政府批准成立的一所公办普通高等学校，创办于1983年。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，秉承自强不息、学以致用的校训，培养面向创新需要、建设需要、管理需要、智慧需要、服务一线的技能型专门人才。
河南省民族中等专业学校创建于1983年，是经省政府批准成立的公办院校。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，秉承自强不息，学以致用的校训，培养面向创新、建设、管理、智慧、服务第一线需要的技能型人才。
金水区适合女生的3+4学校推荐
河南省民族中等专业学校教学管理
双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业
4、定位前沿高新热门专业
与实践的结合热门专业，符合社会对应用技术人才的需求，提升学子就业稳定率。
5、因材施教，特色升学
从入校开始，针对不同基础学生的学习现状和学习目标，制定文作七课+特长教育教学培养方案，提升学生学习成绩对口高考升学。
河南省民族中等专业学校教学管理
双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业
1、“学历+技能”培养模式
以素质教育为基础，以提高学生就业和升学为中心，严抓教学管理基础，建立学生基本情况档案、对学生学习情况进行追踪，为学生升学及就业量身定制教育方案。
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河南省民族中等专业学校招生专业-机电一体化技术
培养目标:
本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练，工厂电气控制实讥，Pc应用技能主训、电气设备运行与维护实训，使学生具备数控机床维修，单片机设计和计算机绘图能力，获得维修电工职业资格证书、Auto cad高级绘图师证书，
就业方向:
毕业后，可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。
主要课程:
电机与拖动、自动化生产线技术、机械制造、电气控制与Plc、单片机设计、数控机床原理及维修。
