人生不过如此，且行且珍惜，人这一辈子，我们可以淡然面对，也可以积极的把握。初中成绩不理想的同学，千万不要放弃读书。根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择一个适合的中专学校，是非常不错的。下面老师给大家讲解一下关于3+3升学班2025财税金融宿舍环境怎么样的基本情况，希望对你有帮助。
本次双选会现场气氛十分热烈，各企业摊位前人头攒动，毕业生积极与参会企业负责人交流，详细了解企业招聘岗位、薪资待遇等情况。同学们也感受到用人单位以福利补贴、培训晋升和极具潜力的职业发展空间来吸引人才的诚意。为有效促进用人单位和学生的深入交流，本次双选会安排有宣讲报告厅和教室供企业分时段进行专场宣讲会和现场面试，有效提高了企业和学生的对接效率。
学院办学历史可追溯至1968年停办的郑州市财贸学校，1979年市编委批准恢复郑州市财贸学校并更名为郑州市财贸技工学校，1985年经省政府批准，更名为郑州市财税学校，2013年省政府批准在郑州市财税学校基础上设置郑州财税金融职业学院，自此学院跨入高等院校行列。2018年河南省中华会计函授学校郑州分校并入，学院办学空间进一步拓宽。2021年市编委将学院由隶属于市财政局管理调整为由市教育局管理。学院成立以来，始终坚持为地区经济发展培养一线应用型财经类人才，在办学能力与育人水平上实现了高质量、跨越式的发展。
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大数据与会计-管理会计方向
本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，符合新时代社会经济发展需要，既具有扎实的会计理论与实务操作能力，又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力，能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求，具有突出的数据分析与决策能力。
本专业方向设置符合财政部加强管理会计人才培养的要求，将管理会计核心课程与美国管理会计师协会（IMA）旗下的注册管理会计师（CMA）执业资格考试课程相结合，在学习会计学基本理论基础上，着力学习CMA相关考试课程；旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有大数据思维、国际视野的“知识——能力——职业素质——执业资格（CMA）”四位一体的高素质复合型人才，使学生具备会计学、管理学和经济学等方面的知识和能力，具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质复合型人才。
专业在人才培养上强调实际岗位工作与教学内容相结合，以金融机构客户财富管理岗位群工作为导向，以岗位群工作任务为驱动，以“课程融合”为指引，通过实施“项目化”教学改革和“师生互动式”教学组织，打造全新课程体系；此外，结合证券从业、基金从业、期货从业、智能投顾“1+X”证书等相关行业证书要求，适应金融领域和资本市场发展的最新动态，实现学历证书与职业证书对接，探索实施“1+X”新型人才培养模式。
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大数据与财务管理专业
本专业以市场需求为导向，体现我院会计专业高水平专业群学科交叉的综合素养培育。课程设置贴合时代发展，兼顾财经类专业人才综合素养、专业核心能力和大数据分析能力的培养，为学生毕业后就业或继续深造打下深厚的基础。教学过程，注重学生实际操作能力的培养，所选教材贴近企业工作实际，旨在传授学生分析问题、解决问题的能力和方法。同时，课堂教学与各类会计资格考试接轨，方便学生在校期间或毕业后参加助理会计师、税务师和注册会计师等资格考试。
财税大数据应用
适应社会经济发展和企业财税管理需要，面向企事业财务管理部门和财税中介机构，培养政治立场坚定、德技并修，具备良好人文素养、职业道德和创新意识；具有财税相关数据处理分析能力，以及较强的就业和可持续发展能力，能够从事各类企事业单位会计核算、纳税申报、财务分析、税务代理、税务咨询、税务检查、税收筹划以及大数据分析与应用等实务工作的高素质技术技能型人才。
个人理财、证券投资分析、金融数据统计分析、金融风险管理、理财基本技能、人工智能基础、区块链金融、证券投资基金、期货交易实务等。
金融科技时代复合型金融人才需兼备金融知识、科技知识、风险意识、法治思维及互联网思维。金融学院在建设金融科技应用专业、培养人才的过程中，从企业需求出发，并时刻关注行业的变化以及人才需求的变化，根据岗位能力素质要求设置核心课程。强调校企二元育人，企业全程参与人才培养方案制订、课程体系构建、教材开发、课堂教学、企业实践等人才培养的各个环节，推动复合型、应用型互联网金融人才的培养。
