如果要后退,上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。初中成绩不理想的同学，千万不要放弃读书。根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择一个适合的中专学校，是非常不错的。下面老师给大家讲解一下关于公办3+22025财税金融招生专业的基本情况，希望对你有帮助。
学校按照专业集群发展的整体规划，先后成立财务大数据分析与应用实践教学中心、智慧财务机器人综合实践教学中心、智能财务共享中心、大数据金融实训中心、银行综合柜台业务实训中心、保险综合实训中心、财税大数据实训中心、人物形象设计实训室、BTIMVR物流实训室、微信小程序工坊等60多个校内外实训基地。牵头组建河南省电商职教集团、河南省财税职教集团。
郑州市财税学校设施完善，设备先进，环境优美、景色宜人，交通便利，是理想的学习场所。有覆盖800余台计算机并与互联网连通的校园网络系统，实现了教学、行政和后勤管理手段的现代化；先进的会计模拟实验室、模拟银行、计算机维修维护、电子商务等10多个实训室，确保了每个学生充足的动手操作时间；完善的体育设施：全省中专学校唯一的绿荫足球场以及田径、篮球、排球、网球、溜冰场等体育设施确保了学生全面发展的需要；拥有藏书20余万册，报纸、期刊500多种的现代化图书馆；有文学社、漫画社、计算机协会、营销协会、书法协会、英语角等学生社团和兴趣小组，是学生的第二课堂活动更加丰富多彩。
公办3+22025财税金融招生专业
大数据与会计-管理会计方向
本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，符合新时代社会经济发展需要，既具有扎实的会计理论与实务操作能力，又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力，能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求，具有突出的数据分析与决策能力。
本专业方向设置符合财政部加强管理会计人才培养的要求，将管理会计核心课程与美国管理会计师协会（IMA）旗下的注册管理会计师（CMA）执业资格考试课程相结合，在学习会计学基本理论基础上，着力学习CMA相关考试课程；旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有大数据思维、国际视野的“知识——能力——职业素质——执业资格（CMA）”四位一体的高素质复合型人才，使学生具备会计学、管理学和经济学等方面的知识和能力，具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质复合型人才。
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识、风险意识、合规意识，较强的就业能力和可持续发展的能力，能够掌握金融及金融科技应用基础理论，熟悉区块链、大数据、云计算、人工智能等新技术基本原理与知识，具备新一代信息技术理念，能够应用新一代信息技术工具创新解决金融类传统业务的专项融合型应用人才
公办3+22025财税金融招生专业
会计信息管理专业
会计信息管理（智能财务方向）专业紧跟现代信息技术的发展方向，将课程与新经济、新业态、新技术、新职业紧密联系起来，通过大数据技术在财务工作�
本专业将会计的理论知识与现代信息技术有机结合，旨在培养学生能主动适应社会主义市�
本专业打造“四能四会”营销人才，即：能干、能说、能想、能学以及会推销、会调研、会策划、会管理，具有较强的市场意识和营销业务能力的经营型人才。
主要开设市场营销学、营销策划实务、推销实务、商务谈判、市场调查与预测、经济学、管理学、消费心理学、广告设计、客户服务管理、电子商务等课程，以及网络营销、市场营销模拟经营、网店运营等实训课程。
为培养一专多能型人才，还开设了茶艺、看电影学经商、汽车营销、房产营销、电话营销等多门选修课。
金融科技应用专业强化产教融合，深耕就业渠道，与北京互联众信科技有限公司郑州分公司、微贷(杭州)金融信息服务有限公司、中软国际集团等进行深度校企合作，改革和创新人才培养模式，满足社会和企业的人才需求，能够达到学校、职业、社会相结合，知识、能力、素质相结合的目的。主要就业方向有金融科技运营管理、金融科技产品岗、金融风险控制、客户经理、投资顾问、大数据分析员、产品经理、产品研发等。
