当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!对于文化课成绩不理想的初中毕业生，可以选择读中专，学习专业技能，对于未来就业和升学都是最佳选择。下面整理了中专学校，郑州3+2郑州信息科技学校2024招生入口-免试入学的相关内容，希望能帮助到大家。
郑州信息科技职业学院中职校区现有教职工100余人，其中研究生学历教师35人，本科学历教师65人，专职教师占80%以上，具有高级专业技能教师、双师型教师达80%，良好的教学设施和优秀的师资队伍，为学生成长成才打下了坚实的基础。
郑州信息科技职业学院中专部从就业协议到录取，职业教育在就业教育中的实施向来是四项就业服务，五项就业指导，两项创业保障，三年的就业护航，这些措施一定要基于学生对工作的满意为目的，毫不夸张地说：使学生对工作满意已成为职业教育的首要目标。
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电子商务专业
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。目前本专业有两个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向。
毕业生待遇
凡符合毕业条件的毕业生均可享受以下待遇:
1、学校100％推荐就业。
2、参加对口升学考试升入高校继续深造。
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郑州信息科技职业学院中专部与长城汽车、星星装饰、金博大装饰、中国建筑、海马汽车、北京奔驰、东风雷诺、省实验幼儿园、海文实验幼儿园、宇通汽车、长通物流、汽车4S店、京东、淘宝、拼多多、郑州电子商务示范基地、电子商务企业、中国公路、中国路桥、建业集团、好利来、郑州帝豪酒店、郑州轨道交通有限公司、顺丰快递等单位建立了稳定的人才供应关系并开展就业实训、科研等深度的校企合作关系。毕业生全部安排顶岗实习并推荐就业，并对顶岗实习生进行跟踪指导。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
城市轨道运行管理 本专业具有城市轨道交通运输管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务工作等。
