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合格的幼儿教师既应具有扎实的理论基础，又应具有较强的实践能力。因此，学院在日常理论教学的同时，依托当地幼儿园及早教机构等实践基地，每周五将学生分组、每月轮换进入幼儿园，参与幼儿园真实的教学组织与管理。通过“观园实践教学”实现了人才培养与幼儿园、早教机构对专业人才需求的紧密结合。
该专业的毕业生通常具有较好的职业道德素养、当代文化知识基础、专业技能以及组织协调能力，能够胜任幼儿园教师、保育员等相关工作。毕业生在就业市场上供不应求，是社会急需的专业人才。通过参加职教高考，幼儿保育专业的学生可以继续深造，进入本科或专科类院校就读师范类专业。
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