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教学特色——注重实践操作
河南省工业学校建有省级教学实训基地、实验室等多个实践教学平台，学生在校期间将有充足的机会进行实践操作和实习。比如汽车实训基地、焊接工艺实训室、汽车电子控制实验室、机械设计制图室等各种实践教学设施，为学生提供了更多的机会进行技能磨练和真实操作。
河南省工业学校长期从事冶金工程类专业教育，积累了较丰富的行业办学经验。多年来学校坚持正确的办学方向，在加强学生基础文化教育，全面推进素质教育的同时，突出行业特点，大力加强实践性教学环节，着重培养学生的动手能力。
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河南省工业学校在硬件设施上也下了不少的功夫，学校拥有了一批现代化、高品质的教学设施。学校现有多媒体教室、语音室、仿真室、电子实验室、汽车维修实验室、建筑实验室、旅游场馆等多个教学场所，以及丰富齐全的教学仪器设备。学校还拥有专业、规范的校园网、图书馆、先进的学生宿舍和餐厅，为学生提供舒适、便捷的学习和生活条件。
艺术设计与制作(形象设计方向)
培养目标：
通过该方向的学习使学生有良好的专业综合素质，具备一定的艺术鉴赏水平，掌握人物形象的整体设计，包括各种影视人物形象设计、摄影人物形象设计的专业设计人才。
就业方向：
形象设计方向毕业生可以从事专业的人物造型工作，如婚纱摄影公司、电视台、演艺公司的造型师;还可从事舞台演出的整体人物设计、电视剧的人物形象设计、时尚杂志和形象工作室、以及在专业的美容美发企业担任设计与策划工作。
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工业机器人技术应用专业：
培养目标：
本专业培养掌握工业机器人技术专业的基础理论知识和操作技能。具备独立从事工业机器人系统集成、安装、调试、维护、运行与管理等方面工作能力的高级技能型人才。
就业方向：
工业机器人销售工程师、工业机器人安装调试工程师、工业机器人维修与保养工程师、工业机器人设计工程师。
