能左右你生活的，永远是自我。出生规定起点，选择决定方向，心态左右生活。不怕起点低，就怕没追求；不怕走得慢，就怕走错路；不怕不如意，就怕想不通。
初中成绩不理想的同学，千万不要放弃读书。根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择一个适合的中专学校，是非常不错的。下面老师给大家讲解一下关于郑州技校汽车工程职业学校惠济区的基本情况，希望对你有帮助。
在中专部的学习生活中，学生们还将体验到温馨、和谐的校园文化。学院注重培养学生的品德修养和人文精神，通过开展各类文化活动和志愿服务项目，引导学生树立正确的价值观和人生观。在这里，学生们将能够感受到家的温暖，与同学们共同成长、共同进步。
新能源汽车综合实训室：现有设备价值400余万，包含了整车、汽车分控联动系统、新能源电池包、驱动电机等设备，能满足新能源汽车专业学生所有课程的实训项目。
发动机综合实训室：提供了发动机相关的实训设备和操作环境。
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3.实训条件与图书资料
新能源汽车技术专业建有高压安全技术实训室、新能源汽车整车实训室、驱动电机及控制技术实训室、动力电池及管理技术实训室、车身电气技术实训室、仿真软件实训室等六个实训室，实训设备价值510万余元。学校图书馆现有纸质图书9万余册，电子图书6万余册，其中本专业相关图书总计1.5万余册，可以保证学生的借阅。
（2）学时（学分）设置：课程分为公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课、选修课五个模块，总学时2638学时，总学分149学分。其中实践教学1581学时，占总学时60%的。公共基础课程共604学时，38学分；专业基础课程共194学时，12学分；专业核心课程480学时，28学分；专业实践课程192学时，12学分；选修课程366学时，22学分；实践类教学项目37学分。
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2.专业师资
本专业现有专任教师14人，专任教师中具有副高级及以上职称教师7人，占比50%；硕士以上学位教师6人，占比43%；双师素质教师4人，占比29%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
计算网络技术
1.专业培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握科学文化基础和计算机网络、网络安全、网络操作系统、数据库、程序设计、云计算等专业知识技能及相关法律法规，具备网络搭建、服务器配置、云平台配置、网络安全软硬件配置、网络应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作的高素质技术技能型人才。
维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的，具备数字化设计、智能化生产、网络协同化管理、智能化服务及智能装备安装、调试的具有现代“工匠精神”的创新型复合人才。
