数据显示，近几年，我国大学毕业生的一次性就业率比较低，一直没有摆脱就业难，而中等职业学校毕业的学生的一次性就业率达95%以上。
岗位月收入可达3000元-7000元/月，有的甚至月薪过万。下面为大家详细介绍关于河南前十的公办中专院校有哪些-河南省商务学校报名流程，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
河南省商务中等职业学校依托智慧校园，建设有数字化教学资源丰富的在线教学平台，120间交互式多媒体教室，可实现线上线下混合式教学；无纸化的OA移动协同办公系统，无障碍的人脸识别支付，无感知的可视化考勤系统，全覆盖的校园监控系统，一网(校园网)、一微（微信公众号）、一台（校园电视台）、一站（广播站）、一号（抖音视频号）的全媒体宣传平台，为校园提供全方位服务。
河南省商务中等职业学校
办学方向：服务发展，促进就业；
办学定位：创特色学校 育精技人才；
校 风：文明、和谐、健康、发展；
校 训：德技并修、知行合一；
教 风：技高为师、身正为范；
学 风：励志、明礼、勤学、精技；
育人理念：立德树人，技能为重
培养目标：育爱党爱国、遵纪守法公民，培诚信友善、文明礼貌之士，冶爱岗敬业、社会有用之才。
河南前十的公办中专院校有哪些-河南省商务学校报名流程
3.能力
（1）具有计算机系统（软件、硬件和常用外部设备）熟练的操作能力、维
护和管理能力。
（2）具有企业网络安全体系部署实施能力。
（3）具有信息系统安全防护保障能力。
（4）具有数据库安全与管理、数据备份与恢复的能力。
（5）具有网络协议分析和网络安全技术应用能力。
（6）具有网络安全设备的安装、部署和配置能力。
（7）具有网络安全运维管理的综合实践能力。
（8）具有网络组建、网络安全项目集成及系统安全运维能力。
（9）具有网络安全技术的应用实施能力、制作工程文档的能力。
一、专业名称及专业代码
专业名称：幼儿保育
专业代码：770101
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业
大类（代码）
所属专业
类
（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技能等
级证书举例
教育与体育
（77）
教育类
（7701）
幼儿保育
（770101）
幼儿园教育
早教机构
社区婴托机构
幼儿园保育员
育婴师
幼儿园教师
早教机构教师
保育员证书
保育师证书
普通话证书
家庭教育指导师证书
主要续接专业：学前教育、音乐教育、小学教育、早期教育、美术教育。
河南前十的公办中专院校有哪些-河南省商务学校报名流程
河南省商务中等职业学校
2023 年网络信息安全专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：网络信息安全
专业代码：710207
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业大类
（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业 主要职业类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技
能等级证书举例
电子与信息大
类（71）
计算机类
（7102）
互联网接入及
相关服务
（6410）
其他互联网服
务（6490）
计算机网络工程技
术人员
(2-02-10-04)
网络与信息安全管
理员
(4-04-04-02)
网络与信息安全管
理员
(4-04-04-02)
网络安全产品技术
服务
网络系统渗透测试
网络系统安全运
行维护
普通话水平测试等
级证书
网络安全运维
计算机技术与软件
专业技术资格（水
平）考试程序员 。
河南省商务中等职业学校
2023 年大数据技术应用专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：大数据技术应用
专业代码：710205
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业
大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业 主要职业类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技能等
级证书举例
电子与信息
大类（71）
计算机类
（7102）
互联网和相关服
务（64）
软件和信息技术
服务业（65）
大数据工程技术人
员（2-02-10-11）
数据分析处理工程
技术人员
（2-02-30-09 ）
数据标注人员
（4-04-05-05）
数据采集、
数据处理、
数据分析与可视
化、
数据标注
普通话水平测试等级
证书
大数据分析与应用初
级证书
计算机技术与软件专
业技术资格（水平）考
试程序员
计算机平面设计专业
（一）师资队伍
信息技术系拥有一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的师资队伍。本专业共有专任教师 46 名，其中教授级正高级讲师 1 人，高级讲师 4 人，讲师 15 人，省级学术技术带头人 1 人，省级教学名师 2 人，专业带头人 4 人，教育厅职教专家 1 人，硕士以上 12 人，全部具有“双师”证书，具备丰富的企业实践经验。同时聘请少数行业和企业的专家作为企业兼职教师共同授课。
