如果把读书看作一种投资，那么读中职是一种划算的投资。
当前，不少企业为适应科技发展、加强市场竞争，大量招收专业技能人才，初中毕业生及其他低素质就业人员找工作越来越困难。与初中毕业生相比，中职生在求职、工作等方面有更明显的优势和竞争力。下面是崔老师整理的河南郑州华德2023年宿舍怎么样（必看）相关内容，希望可以帮助到你。
学校用全封闭的准军事化管理，促使学生的学习、生活、工作，以“团结紧张，严肃活泼”的优良作风为习惯，造就适应社会需要的集体意识与个性发展相和谐的人才。
学校地处“一带一路”的重要枢纽，中原经济发展的引擎。新型经济荟聚，产教融合的高地。北依新郑国际机场、台湾科技园、世界最大代工企业富士康、航空物流港、经济自贸区，南邻新郑手机产业园，这些高新技术企业为学生的实习和就业提供了足够的机会。郑州航空港国家级万人安置区、苑陵故城、园博园、双鹤湖、黄帝故里、南水北调主干渠，梅河公园这些生态景区分居学校左右，让安静的校园更显得清新美丽。周围高速公路、高铁、信息港、物流港、客运港纵横交错星罗棋布。
河南郑州华德中专学校坚持以市场为导向，以学生为中心，以育人为本的办学方向，构建学历教育与职业教育并重的教育体系。学生毕业由省教育厅核发普通中专毕业证、就业报到证；在校期间可考取各种职业资格证书。就业指导中心与国内外企业学校建立合作，如德国EBG职业教育集团、加拿大哈利法克斯语言学院、上海交大教育集团、郑州大学、东方领航教育集团、长垣餐饮职业技术学院等。为在校生提供全方位的就业指导并推荐就业。
河南郑州华德2023年宿舍怎么样（必看）
高星级饭店运营与管理
职业面向
面向高星级酒店、国际品牌酒店、度假村、高端民宿等企业的餐饮、客房、前厅、
康乐、销售等部门服务及基层管理岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和酒店服务基础、接待
礼仪、服务心理、食品营养与卫生安全等知识，具备高星级酒店餐饮服务、客房服务、
前厅接待、销售服务等能力，具有良好的服务意识、工匠精神和信息素养，能够从事酒
店餐饮、客房、前厅、康乐、销售等部门服务与基层管理工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有酒店接待、礼仪、心理、安全、食品营养与卫生等基本能力；
2. 具有高星级酒店餐饮、客房、前厅、康乐等部门服务和销售的能力；
3. 具有安全使用和日常维护保养工作设备及智能设备的能力；
4. 具有处理酒店服务运营与基层管理中的一般问题和突发事件的能力；
5. 具有良好的科学与人文素养、职业道德、法律意识；
6. 具有良好的语言表达、人际沟通和团队合作的能力；
7. 具有办公软件应用和酒店领域数字化操作、处理与服务的初步能力；
绘画
职业面向
面向装饰美工等职业，壁画创作、版画创作、幼儿美术教学等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和各画种的基本画法等
知识，具备素描造型与色彩塑造等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事壁画创作、
版画创作、装饰美工、绘画教学等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有艺术审美与美术的鉴赏力；
2. 具有素描造型能力；
3. 具有色彩塑造能力；
4. 具有插画、壁画创作能力；
5. 具有国画、水彩画、油画、版画等的基础绘画能力；
6. 具有书法篆刻、装饰画、计算机绘画等基础应用能力；
7. 具有相关的信息技术应用能力，以及网页设计与美化的基础应用能力；
8. 具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，能够从事绘画教学；
9. 具有终身学习和可持续发展的能力。
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航空服务
本专业学生主要面向国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场，大中型企、事业单位。也可以在高星级宾馆、饭店和旅行社从事饭店服务、导游服务及管理工作，在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作，也可以在电信、移动通讯、金融服务等行业及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理等工作。
从事行业：
毕业后主要在酒店、航天、互联网等行业工作，大致如下：
1 酒店/旅游
2 航天/航空
3 互联网/电子商务
4 新能源
5 专业服务(咨询、人力资源、财会)
从事岗位：
毕业后主要在销售工程师、销售经理、客服专员等岗位工作，大致如下：
1 销售工程师
2 销售经理
3 客服专员
4 销售代表
5 客户经理
飞机维修专业
培养目标：
主要面向固定翼飞机（低空飞行）维护、维修行业，培养在维修、服务第一线能从事飞机维护、飞机和发动机修理等工作具有良好职业道德的高端技能型专门人才。就业方向：在运输、农业、紧急救援等低空飞行领域的中大型企业、事业单位从事固定翼驾驶、组装、维护等工作。
绘画专业（国际幼儿教育方向）
培养目标：培养双语人才，能够在各级各类学校进行美术教育，教学管理和研究的应用型人才。培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展，具备学前教育专业知识、胜任双语化教育趋势，并能够从事教育科研的学前教育工作者。
就业方向：学前教育机构、幼儿园、早教机构、青少年艺术培训机构美术。
