每天都展露一点新奇，总会使人有所期待，觉得他"法力无边"。每个人的人生发展道路都有多种选择，具体要走什么道路是要从实际的自身情况出发的，对于那些成绩不优秀的初中学生来说，与其浪费时间走千军万马的独木桥高考还不如选择一所中专学校，学习一门技术来实现自己的人生价值。下面是杨老师整理的郑州公办中专3+2学制会计专业相关内容，希望可以帮助到你。
郑州信息科技职业学院文南校区现有教职工100余人，其中研究生学历教师35人，本科学历教师65人，专职教师占80%以上，具有高级专业技能教师、双师型教师达80%，良好的教学设施和优秀的师资队伍，为学生成长成才打下了坚实的基础。
郑州信息科技职业学院中专部，学校秉持:“立德树人、自强不息”的教学理念，实行升学就业全面抓，全力打造河南特色中职名校。学校积极响应国务院政策，以培养应用型技术人才为根本，以市�
报到所需证件
1、新生凭录取通知书、身份证到校报到注册。
2、新生报到时需交一寸免冠彩色照片6张、身份证复印件3份。
计算机应用技术
本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。
郑州公办中专3+2学制会计专业
UI的英文全称是User Interface 翻译成中文是用户界面，是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，都能称之为UI设计。
软件方面需要学习：Photoshop、Illustrator、After Effects、Axure、Adobe XD、Sketch等。 技能方面需要学习：运营广告设计、商业海报设计、品牌物料设计、网页界面设计、商业摄影、电商视觉设计、H5营销动画设计、AE交互动效设计、移动APP设计、多平台界面设计等。
理论方面需要学习：排版、配色、字体设计、三大构成、消费心理学、沟通学，以及思维导图、原型图、还有交互逻辑、规范、切图，了解程序，用户体验，还有营销课程方面的内容。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
郑州信息科技职业学院中专部以就业为导向，以创新为动力, 立足于服务河南区域社会经济发展,以培养高素质技能型人才为目标,全力推进校企合作、工学结合,形成了较为完备的质量保障体系和内部治理体系，促进人才培养质量不断提高。
