谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故!近期有学生和家长前来咨询老师1+3升学班的具体情况，下面给大家介绍河南省辅专中等专业学校-推荐实习单位吗？-省级示范学校的相关内容详情可联系招生热线
河南辅专学校招生-机电一体化
培养方向:
培养堂握机电专业的基础理论和专门知识，具有从事专实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产，建设，管理，服务第几线重要，具备机电一体化技术其础理论，其本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作，数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计，车间现场管理，机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修，安装，操作等工作，德，智体，美全面发展的高素质，高技能人才。
河南辅读中等职业学校(河南辅专)校园文化
学校积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升校园文化品位，把校园文化作为环境育人的重要载体，积极开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生综合素质。在全体师生的共同努力下，学校打造出了一系列深受学生欢迎又富有教育实效的校园文化活动，让学生们在活动中勃发出青春的力量与勇气，共同见证学生们的青春与成长。营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观。学校坚持以强化学生就业竞争力为导向，注重培养学生的创新能力和社会活动能力，大力开展学生社会实践、科技创新和社团文化活动，通过丰富多样、新颖健康校园文化活动，促进学生综合素质和能力的全面提高。联合社会力量，举办以提高学生综合素质、应对未来挑战为主旨的“辅专杯专业技能比赛”等活动，备受社会各界瞩目，提升了校园文化的层次和品位，赢得了广泛的社会赞誉和社会认同，取得了良好的社会效应。
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机器人运行与维护
核心课程：机器人电子技术基础、伺服运动控制、c语言程序设计、智能检测技术、单片机接口检测技术、无线网络通信技术、机器人自动线安装与调试、机器人图像视觉处理技术，人机交互界面技术，机器人机械系统，机器人控制技术，机器人视觉与传感技术、工业机器人应用于编程、现场总线技术及其应用。
职业资格证书：机器人运行与维护维修电工初级证、中级证和高级证。
就业方向：主要从事机器人系统的软、硬件设计及研发、机器人产品的生产、调试、运行、检测及试验、机器人的安装控制、运行维护、销售以及技术支持服务工作。
我校建校于1986年，是国家级重点学校、国务院扶贫先进单位、国家劳动部就业先进单位，教育部建设的国家级实训基地--河南辅读职业中专、河南辅读技工学校建于1986年，是经河南省教育厅、河南省人事和劳动保障厅批准管理的一所综合性中等学校，是河南省扶贫培训基地、阳光工程基地、就业工程基地、河南省全民人才振兴工程培训基地。2014年与河南工业大学合作创办河南工业大学应用技术学院，全新的办学模式，铺平了学生从中专到大专再到本科的升学梦，实现了学历与应用技术的双重保障。
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办学成果
河南工业大学应用技术学院—河南辅专在上级教育行政部门的正确领导下，学校认真贯彻执行党的教育方针和各项政策法规，坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨，以市场为导向，以教学为中心，强化技能训练狠抓教学质量加强学生管理，促进招生就业，强化后勤服务，加大基础建设，抓特色求发展,走出了一条“适应市场，订单培养，特色办学”的办学路子。学校毕业生专业技能扎实、综合素质高，就业率达98%以上，同时获得毕业证书和职业资格证书的比例达80%以上，能够适应产业结构调整、技术进步和岗位变化的要求，得到用人单位的认可。
