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职业资格证书：计算机平面设计师、计算机操作员、多媒体作品制作员、印前制作员等。就业方向：可在艺术设计部门、城市环境规划部门、IT行业、新闻媒体、学校等单位从事视觉传达设计、室内外展览展示设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作，也可在广告公司，制版，包装印刷公司，报社，杂志社，编辑部，网络公司，教育机构，各媒体机构等任何制作平面，网站宣传产品的部门工作。
核心课程：职业生涯规划、电子商务基础、电子商务物流应用、市场营销、互联网广告投放、互联网文案写作、新媒体营销、移动电子商务、网络营销、网店运营与管理、网店美工、商品拍摄与处理、网络商情调研、客户服务、市场营销心理学、财会基础、现代物流管理、金融理财（含股票、基金、期货、债券、保险）、商务英语、计算机应用，SYB创业培训、电子商务、网络营销、移动营销、微信公众平台建设、跨境电商运营、客户沟通技巧、网点美工、网页制作、网站建设、电子商务项目策划与设计等。
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核心课程：该专业会系统性学习管理学原理、应急管理学、组织行为学、公共管理概论、应急管理概论、灾害学基础、机器学习与数据科学、运筹学、应急决策理论与方法、灾害风险管理、应急预案编制与演练、应急管理信息技术与系统、应急沟通与舆情管理、应急志愿者管理管理、危机心理学、灾后恢复与重建、灾后恢复与重建沙盘模拟、灾变环境下人员自救互救知识与技能训练、灾害学、地球物理技术，监测预警技术，应急信息技术，应急救援技术，自然灾害防治与应急，矿山灾害防治与应急、风险源辨识与监控、事故应急救援与处置、应急救援装备、系统工程与运筹学、灾变通风技术、灾害风险评估、应急管理法律法规、事故调查与处理、应急救援心理学等。
主要职业能力：学生通过学习应掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科、人体基本结构、运动中生理和心理变化规律、裁判法等基本理论知识以及专项运动技术、较高的专项技能水平，具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力。能做出一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术，具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力，且能够从事一定的教学计划的制订、指导和管理。
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学校坚持以强化学生就业竞争力为导向，注重培养学生的创新能力和社会活动能力，大力开展学生社会实践、科技创新和社团文化活动，通过丰富多样、新颖健康校园文化活动，促进学生综合素质和能力的全面提高。联合社会力量，举办以提高学生综合素质、应对未来挑战为主旨的“5+1”综合职业技能竞赛”“中等职业教育技能大赛”等活动，备受社会各界瞩目，提升了校园文化的层次和品位，赢得了广泛的社会赞誉和社会认同，取得了良好的社会效应。
根据其教学目标，将防灾减灾课程内容分为三大块： 第一是基本知识部分，包括我国的灾害与危险、风险分析和脆弱性评估等内容，其重点是风险识别、风险分析和脆弱性评估方法； 第二是防灾减灾规划和计划，重点是防灾减灾规划和计划编制步骤和方法； 第三是防灾减灾措施，包括防灾减灾工程、防灾减灾教育等内容。
1.困难资助：A、具有我校全日制正式学籍的一、二年级在校家庭经济困难的学生：B、全省26个“连片特困地区重点县”（嵩县、汝阳、洛宁、栾川、鲁山、卢氏、南召、内乡、镇平、淅川、光山、新县、固始、淮滨、商城、潢川、新蔡、兰考、民权、宁陵、柘城、商水、沈丘、郸城、淮阳、太康）户籍的学生根据家庭困难程度认定后享受1000到3000元国家助学金资助，在校学生去除特困地区学生后的15%（含精准扶贫建档立卡户学生）学生凭贫困办相关证明，可享受助学金
