没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。读职校，好就业。近几年，我国大学毕业生一直没有摆脱就业难，而好的中等职业学校的毕业生在校学习期间收获一技之长，就业是有保障的。下面整理了中专学校，新乡春季招生的3+2学校-郑州信息科技职业学院荥阳校区的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询郭老师。
郑信科中专部注重教学质量和教学效果。学校采用先进的教学方法和手段，注重学生的实践能力和综合素质培养。同时，学校还建立完善的教学质量监控和评估体系，确保教学质量不断提高。
职业教育已经贯通了中职、高职、本科、研究生、博士的升学通道。中职生一样可以读大学，升本科，读研究生，取得的学历和参加普通高考的学生是一样的。郑州信息科技职业学院为学生打通了从中职到大学的路径。
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计算机应用专业主要课程
1、计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。
2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
3、操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。
中专运动训练专业的毕业生可以从事学校体育训练师、俱乐部体育训练师等职业。他们可以在幼儿园、小学、中学、大学等各个学段就业，或在各类体育俱乐部担任训练工作。随着体育产业的发展，体育训练专业人才的需求越来越大，就业前景广阔
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汽车运用与维修专业
培养具备汽车检测、维修、保养、美容、销售能力的实用型人才。可从事发动机维修、汽车空调维修、修理厂建设运营、汽车之间，4S店运营与管理、整车与配件销售、二手车评估技术、汽车美容、汽车钣金、汽车调色、喷漆等专业性工作岗位。同时突出新能源汽车的维修、调试技能学习。
毕业生具备开设中小型汽车实体维修店的基本能力，就业前景广阔，社会需求量大。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
