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河南省工业学校始建于1949年，是河南省教育厅直属学校，国家级重点中等职业学校、省级文明校园、河南省职业教育品牌示范院校、河南省十佳职业学校、河南省中等职业学校管理强校和河南省中等职业学校校园文化建设示范校。
河南省工业学校师资力量雄厚，拥有一支学术水平高、实践技能强、敬业爱岗、奉献进取的教师队伍。75%的教师具有高、中级技术职称，"双师型"教师比例达到50%以上。
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能力
（1）掌握幼儿卫生保健的基础知识，理解幼儿保育工作的意义，具有
在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能，保护幼儿健康发展。
（2）掌握幼儿发展心理基础知识，了解幼儿发展各阶段的特点，知道
幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需
求；信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
（3）了解幼儿园学习与发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略的
基本方法；具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；能与幼儿友好相处、交往、互动与合作，能调动家庭和社会的幼儿教育要素。
（4）掌握幼儿园教育质量评价的基本方法与技能；能够运用多种方式
公平、全面的评价幼儿；及时发现和赏识幼儿的进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
（5）具备幼儿园一日生活的组织与管理能力，能将教育合理渗透到幼
儿生活各个环节中；能够科学照料幼儿生活，做好常规管理工作；能够及时处理幼儿常见疾病与突发事故。
（6）了解幼儿园班级工作内容及特点；掌握幼儿园班级管理的基本技
能。
（7）了解幼儿文学特征和功能，掌握儿童文学的常载体，初步了解文
学作品的特点、作用；具有幼儿文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力。
（8）掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识,发展音乐听觉与记
忆，能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确运用。
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（9）掌握我国基本舞蹈基本知识的技能,具备辅导幼儿形体训练,指导幼
儿舞蹈排练的能力。
（10）掌握歌曲演唱的基本知识与技能,能够指导幼儿学唱和表演,排练
合唱的能力。
（11）掌握键盘乐器演奏的基本知识与基本技能,能够正确演奏不同风
格、内容的简单器乐作品,具有为幼儿歌曲变配件单伴奏的能力。
（12）掌握绘画、图案、简笔画及手工制作的基本知识与技能,能够指
导幼儿学习绘画；能够恰当、熟练运用简笔画；能够选择适宜材料、运用正确的技法开展手工制作。
（13）掌握育儿语言特点和教师语言技能,能用普通话准确、清晰、亲
切的进行口语表达。
