普通高中对中考分数都有一定的要求，分数达到要求才能入学；中职属于职业教育，根据初中毕业生的个人意愿及发展方向，让学生自愿选择，只要有意向，即可报名入学。（现在部分中职学校也已经按照分数录取）下面是学校招生老师整理的河南民族学校招生要求（名额有限）相关内容，希望可以帮助到你。
河南民族学校认真贯彻执行党的教育方针和民族政策，坚持社会主义办学方向，坚持服务民族经济文化的办学宗旨，努力把学校办成特色鲜明的民族院校。
学校积极开展民族团结进步创建工作，建设了民族团结教育展馆、民族传统体育项目训练馆、民族音乐工作室、民族舞蹈工作室、民族文化艺术作品展览室、学生创客中心，组建了蹴球队、毽球队、陀螺队、板鞋竞速队、心意六合拳武术队，进行了校园整体环境提升工程。
河南省民族中等专业学校创建于1983年，是经省政府批准成立的公办院校。2008年，在省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估中被评为良好等次；2012年，在省教育厅组织的中职教学质量评估中被评为优秀等次。
河南民族学校招生要求（名额有限）
机电一体化技术
培养目标
本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、工厂电气控制实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备数控机床维修、单片机设计和计算机绘图能力，获得维修电工职业资格证书、Auto cad高级绘图师证书。
就业方向
毕业后，可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。
主要课程：电机与拖动、自动化生产线技术、机械制造、电气控制与Plc、单片机设计、数控机床原理及维修。
文秘
本专业培养具有较强的语言文字表达、沟通协调和收集处理信息的能力，熟悉现代办公设备使用的高级技能型人才，能够胜任在国家机关、企事业单位、社会团体等单位从事管理、文员、秘书工作。
主要课程：行政管理、文书与档案、现代办公机具、商务礼仪、人力资源管理、市场营销、企业管理等。
河南民族学校招生要求（名额有限）
电气自动化技术
培养目标
本专业培养适应电子设备和系统生产、管理、维护及开发需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、单片机技能实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备单片机设计、电器设备维修和计算机绘图能力，可获得维修电工、Auto cad高级绘图师职业资格证书。
就业方向
毕业后，可从事电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业的电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作。
主要课程：电工技术基础、电机与拖动、维修电工、自动控制原理、Auto cad、可编程控制、单片机设计。
