责任和权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承担责任吧。初中毕业生，年纪小，涉世未深，不要在该读书的年纪荒废时间去打工，就算不读高中，也不要放弃学习，下面整理了中专班，新郑财税中专在校人数有多少的相关内容，希望能帮助到所有的学生！
综合实力河南职业技能院校前20名；
河南省文明单位标兵、河南省文明单位标兵；
河南的特色职业教育学院；
全民技能提升工程先进单位；
河南省建设高层次(会计)专业群单位；
平安校园河南行；
学校始建于1985年，前身是2001年3月被国家教育部评为国家级重点中专的郑州财税学校。
2010年5月被河南省命名为首批省级示范性职业学校，是河南省首批省级示范性职业学校。2013年升格为郑州金融财税职业学院。学校现有郑州管城校区、郑州南龙湖校区、航空港校区两个校区和一个在建校区
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会计学
会计学是指在研究财务活动和成本数据的收集、分类、综合、分析和解释的基础上，为有效管理经济而形成的辅助决策的信息系统的一门应用学科。会计学是一门重要的管理学科，是社会学科的组成部分。会计学研究的目标是基金运动。会计学的研究对象包括会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织、制度、技术等会计的各个方面。《会计学》以自己独特的概念和理论对研究对象进行了概括和归纳。
安装维护通信系统工程
就业方向
在电信产品门市部、计算机公司、物联网应用开发、政府机关等企事业单位从事中小型网络的建设与配置、网站建设与管理、网络产品的销售与技术等工作，从事通信工程绘图、文档管理、设备维护等工作。
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五年一贯制与3+2有何不同
五年一贯制、3+2分段高职的招生计划全部由省级教育部门安排，只录取参加当年全省中招考试且成绩达到一定录取控制线的考生。修业年限均为5年，相当于高中毕业后多读2年专科。毕业后还可参加全省统一组织的专升本考试，成绩特别优秀的可升入本科院校继续深造，成绩特别优秀。
大数据与会计专业(大专五年一贯制)
专业特色
本专业以社会对实用型金融人才的需求为基础，以技术技能型人才为培养方向，以“学生毕业就能上岗，学生走上工作岗位”为培养目标，以就业为导向，以培养学生综合能力为重点，突出对学生创新能力、实践能力和动手能力的培养。
