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中专院校推荐-河南郑州华德中专学校计算机主要学哪些课程

更新时间:2025/05/01 16:05:02来源:河南中专择校网编辑:李老师手机版

高考人数越来越多,上高中考大学,好像已经成了学生和家长的第一选择。然而,这几年,有人从大学休学、从高薪岗位离职,选择到中职学校“回炉重塑”的新闻也频繁出现:放弃大学汽车工程专业休学去学汽修的王天想当“修车匠”,本科毕业求职受挫的小祝另起炉灶学计算机找到理想工作……这些新闻里的主人公,明明已经考上了理想的大学,或有着“在国外镀过金”的海归优势,或有着令人羡慕的高薪工作,可他们偏偏要到中专重新上课、学习技能。下面是崔老师整理的中专院校推荐-河南郑州华德中专学校计算机主要学哪些课程相关内容,希望可以帮助到你。

      河南郑州华德中专学校专业设置有幼师、护理、高铁、航空服务、形象设计与化妆等,师资结构合理,力量雄厚,研究生和本科学历教师共167人,教授2人,副教授56人。学校省级学术带头人2名,省级优秀教师2名,省教育厅学术带头人,省级骨干教师共29名。

  华德中等专业学校是2019年郑州航空港经济综合试验区唯一的全日制中专学校。中专学校用全封闭的准军事化管理,促使学生学习.生活.工作。在校期间可考取各种职业资格证书。就业指导中心与国内外企业学校建立合作,如德国EBG职业教育集团、加拿大哈利法克斯语言学院、上海交大教育集团、郑州大学、东方领航教育集团、长垣餐饮职业技术学院等。为在校生提供全方位的就业指导并推荐就业。

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中餐烹饪

 培养目标

本专业以培养中级烹饪人员为基础,教学中要求学生掌握酒店、餐饮行业经营以及食品营养与卫生的基础知识;其次掌握原材料选择、调配、加工处理的基础知识;同时毕业生还应具有熟练的中、西餐烹饪操作技能;因而在连续几年的地区级、省级中职技能大赛都取得优异的成绩,为社会输送一批批技能过硬专业人才。培训烹饪中级技术技能型人才。

 

就业方向

出国、个体经营者(自谋)、酒店厨师长、烹饪培训师、食品工艺管、食品营养师等.

 

主干课程

烹饪基础化学、烹饪原料与加工、烹饪工艺美术、烹调技术、面点工艺、西餐制作、餐饮设备使用与保养、食品营养与卫生、食疗与保健、饭店经营管理基础、计算技术、烹饪成本核算

地铁乘务

       本专业学生主要为控制城市轨道交通专业学问和运营管理根本技艺,能从事城市轨道交通及高速铁路客运组织、行车组织,轨道交通运营行业效劳和管理等工作的应用型特地技术人才。
  毕业生主要面向城市地铁、轻轨、城际铁路、高速铁路运营管理部门就业,可从事城市轨道交通控制中心调度员、值班站长,行车值班员、客运值班员、列车驾驶员、售票员、平安员、厅巡员等工作,也可在国度铁路运输部门从事客.

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学校是否推荐就业安置?
学校有专门的就业安置办负责学生的就业安置,且在就业实习过程中会安排有带队老师,跟踪反馈学生的情况。  

 

学校宿舍是几人间呢?
学校按照中学生住宿环境统一标准,安排8人间,上下铺。这是教育厅规定的中学生的住宿标准。

助产

 本专业毕业生可在各级医院、妇幼保健院、教学单位从事临床助产、围产期保健及护理、教学工作。


工作岗位:各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。助产士是在正式助产学校学习或具有同等能力,能独立接生和护理产妇的护士。助产士的技术水平和操作能力关系着母婴的安危,一个工作多年的助产士,她的经验不亚于一个妇产科医生,她的经验来源于临床实践和细微的观察,熟悉产程进展的每一种变化,熟悉并能应对产程突变的各种情况,甚至熟悉产妇的每一个表情和反应,她和产妇零距离接触,是产妇具有真正意义上的守护神和合作伙伴。


一个有经验的助产士对产妇的帮助可能会超过一个产科大夫,因为其工作性质决定了助产士集接生、护理于一身,且在产程中对产妇的陪伴时间要较产科大夫多,因此也能更细致的捕捉到产妇在整个产程中细微的生理以及心理方面的变化。

护理

 培养目标:本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

 

培养要求:

本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
 

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

 

1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。

 

2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;

 

3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

 

4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

 

5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;

 

6.了解护理学的学科发展动态。

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