中职生升学的途径有多种形式，在选择就读中职学校时，可以报读“3+2”、五年一贯制等专业，完成中职学业后直接升入高职继续学习。或者，也可以在中职学校毕业后参加国家组织的多种针对中职学生的升学渠道，轻松获得更高的学历文凭，实现大学梦。下面为大家详细介绍关于3+2专业学校有哪些-河南省商务中等专业学校-地理位置，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
河南省商务中等职业学校又被河南省人民政府认定为“河南省重点建设百所示范性职业学校”。我校以一流的教学设施，雄厚的师资力量、独特的专业设置、完善的就业网络为莘莘学子提供了求知的理想场所和广阔的就业天地。
河南省商务中等职业学校坚持社会主义办学方向，办人民满意的职业教育。构建了由智慧商贸系、信息技术系、文化艺术系、智能制造系、基础教学部、思想政治教学部、体育训练部 7 个教学单位组成的“四系三部”格局。目前，共开设有 28个专业，现有全日制在校生11441人，连续多年毕业生就业率均在99%以上。
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（三）接续专业举例
接续高职专科专业举例：信息安全技术应用、密码技术应用、计算机网络技术、区块链技术应用、计算机应用技术
接续高职本科专业举例：信息安全与管理、网络工程技术、计算机应用工程
接续普通本科专业举例：信息安全、网络空间安全、网络工程、计算机科学与技术
1.素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代
中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、
深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌
握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解数字内容
服务、广告业等产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感、担
当精神和信息核心素养；
（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想政治、语文、数学、外
语、艺术、信息技术、劳动教育等文化基础知识，具有良好的科学与人文素养，
具备职业生涯规划能力；
（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强
的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合专业加以运用；
（5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协
作，与社会、自然和谐共处；
（6）具有良好的身心素质和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创
造美的能力；
（7）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、创新精神。
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计算机平面设计专业
（一）师资队伍
信息技术系拥有一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的师资队伍。本专业共有专任教师 46 名，其中教授级正高级讲师 1 人，高级讲师 4 人，讲师 15 人，省级学术技术带头人 1 人，省级教学名师 2 人，专业带头人 4 人，教育厅职教专家 1 人，硕士以上 12 人，全部具有“双师”证书，具备丰富的企业实践经验。同时聘请少数行业和企业的专家作为企业兼职教师共同授课。
河南省商务中等职业学校
2023 年网络信息安全专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：网络信息安全
专业代码：710207
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业大类
（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业 主要职业类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技
能等级证书举例
电子与信息大
类（71）
计算机类
（7102）
互联网接入及
相关服务
（6410）
其他互联网服
务（6490）
计算机网络工程技
术人员
(2-02-10-04)
网络与信息安全管
理员
(4-04-04-02)
网络与信息安全管
理员
(4-04-04-02)
网络安全产品技术
服务
网络系统渗透测试
网络系统安全运
行维护
普通话水平测试等
级证书
网络安全运维
计算机技术与软件
专业技术资格（水
平）考试程序员 。
河南省商务中等职业学校
2023 年大数据技术应用专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：大数据技术应用
专业代码：710205
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业
大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业 主要职业类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技能等
级证书举例
电子与信息
大类（71）
计算机类
（7102）
互联网和相关服
务（64）
软件和信息技术
服务业（65）
大数据工程技术人
员（2-02-10-11）
数据分析处理工程
技术人员
（2-02-30-09 ）
数据标注人员
（4-04-05-05）
数据采集、
数据处理、
数据分析与可视
化、
数据标注
普通话水平测试等级
证书
大数据分析与应用初
级证书
计算机技术与软件专
业技术资格（水平）考
试程序员
