在幸福中坦然，做人不一定要风风光光，但一定要堂堂正正，处事不一定要尽善尽美，但一定要问心无愧，活在当下，实实在在的过好每一天。有些同学初中毕业会选择上中专，多数中职学校狠抓就业，与企业等用人单位建立广泛联系，毕业生一次就业率大大提高，不少学校毕业生供不应求。下面整理了中专学校，郑州春季招生的3+3 学校-郑州汽车工程职业学校的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询郭老师。
郑州汽车工程职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校（招生代码6377)。学校位于河南省省会郑州市，毗邻河南大中原国际汽车城，交通便利，区位优势、产业优势、就业优势明显。
郑州汽车工程学校该校依据智慧校园工程建设，把“5G+智慧教育”赋能到教室、实训室、图书馆、宿舍等各个澄程、专业基础课程、专业核心课程、选修课程和实践课程类教学项目等五个模块，总学时2540学时，总学分147学分。其中实践学时1534学时，占总学时的60%。公共基础课程共604学时，38学分；专业基础课程共304学时，20学分；专业核心课程共480学时，30学分；选修课程14学分；实践类教学项目45学分。
汽车检测与维修技术专业
专业师资
本专业现有专任教师14人，专任教师中具有副高级及以上职称教师9人，占比64%；硕士以上学位教师4人，占比29%；双师素质教师3人，占比21%。本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
郑州春季招生的3+3 学校-郑州汽车工程职业学校
新能源汽车技术专业
专业师资
本专业现有专任教师18人，专任教师中具有副高级及以上职称教师13人，占比72%；硕士以上学位教师5人，占比28%；双师素质教师3人，占比17%。本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
要看清学生兴趣与能力之间的关系。不同的职业有不同的能力要求，有一些职业对从业者提出了较高要求。如旅游管理专业并非去全国各地免费旅游，如果毕业后从事导游职业，则要具备较强的组织能力、表达能力以及经常性外出带团的能力等。为了避免根据“表面兴趣”选择专业，考生在填报专业时须全面了解该专业的实际情况，并从该专业就业时的能力要求倒推，分析自己是否适合这一专业。
计算机网络技术专业
专业师资
本专业现有专任教师14人，专任教师中具有副高级及以上职称教师7人，占比50%；硕士以上学位教师6人，占比43%；双师素质教师4人，占比29%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
