每年成绩不理想的孩子家长都在“纠结”到底要不要上中职的问题。家长的明智与否，这时候就体现出来了：
聪明的家长下手早，有充足的时间选择好的中专学校，好的专业，孩子稳稳地开启中职生活；
而有的家长，孩子成绩明显达不到高中录取最低控制线，还一味地“钻”高中，最后眼看高中无望，才回头想起来中专......此时好学校好专业早就招满了。
为什么会出现这样的情况？主要还是家长的观念没有跟上时代发展，还在用十年前中职学校门可罗雀的观念，看待今天的中职教育，也没有看到职业教育的新变化。下面是学校招生老师整理的学什么专业最好报名网址相关内容，希望可以帮助到你。
河南省民族中等专业学校注重学生全面发展和身心健康，提供丰富多彩的课外活动和社团组织，如学生会、文艺社团、体育俱乐部等，丰富学生的课余生活。
河南民族中等专业学校建筑面积40000多平方米，拥有21个实验实训室、学生计算机1000多台。学校师资力量雄厚，现有一批省、市级学术水平高、实践技能强的“双师型”师资队伍，为我校高质量教学提供了有力保障。
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机电一体化技术
培养目标
本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、工厂电气控制实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备数控机床维修、单片机设计和计算机绘图能力，获得维修电工职业资格证书、Auto cad高级绘图师证书。
就业方向
毕业后，可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。
主要课程：电机与拖动、自动化生产线技术、机械制造、电气控制与Plc、单片机设计、数控机床原理及维修。
电气自动化技术
本专业培养适应电子设备和系统生产、管理、维护及开发需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、单片机技能实训、PLC应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备单片机设计、电器设备维修和计算机绘图能力，可获得维修电工、AUTO CAD高级绘图师职业资格证书。毕业后，可从事电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业的电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作。
主要课程：电工技术基础、电机与拖动、维修电工、自动控制原理、Auto CAD、可编程控制、单片机设计。
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文秘
本专业培养具有较强的语言文字表达、沟通协调和收集处理信息的能力，熟悉现代办公设备使用的高级技能型人才，能够胜任在国家机关、企事业单位、社会团体等单位从事管理、文员、秘书工作。
主要课程：行政管理、文书与档案、现代办公机具、商务礼仪、人力资源管理、市场营销、企业管理等。
