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3+3有哪些正规学校-河南省工业学校招生详情

更新时间:2024/12/18 19:14:12来源:河南中专择校网编辑:蒋老师手机版

中专学生基本可以尽早的掌握一门工作技能,在毕业以后具备了足够的经验和技能,为日后的就业营造了良好的条件和基础。下面为大家详细介绍关于3+3有哪些正规学校-河南省工业学校招生详情,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!

河南省工业学校为引导学生更好认识自我、悦纳自我,学会自我调适、关爱他人,促进学生心理健康成长,提升我校心理健康工作水平,我校迅速开展了心理健康系列活动来确保孩子心理健康问题。学习压力大、成绩提升不上去、未来迷茫、今天上课开小差被老师逮住、封校吃不到想吃的零食、回不了家……各种各样的苦恼在发泄室找到了出口。墙被厚实海绵包成了软墙体,同学们戴上拳击手套去发泄墙锤上几拳,也可以对站立的橡皮人和沙袋进行任意击打,合理适当的宣泄紧张、焦虑、压抑、烦躁等负面情绪,减轻或消除心理压力,以实现情绪宣泄和心理减压。

青春之工校,正如这盎然春天,生机勃勃、万物可期。为丰富师生校园生活,进一步促进校园文化建设,培养学生兴趣爱好、树立学生自信,我校于2月21日下午2:30在学校梧桐大道进行了2023年社团招新活动。本次活动由校团委牵头,学校21个社团、2000余名新生参与。

经过前期繁忙、精心的筹备,我校社团招新活动顺利拉开帷幕。招新现场气氛热烈,秩序井然。精美的招新海报、亮眼的招新标语悬挂在现场,各社团还进行了形式多样的社团展示,吸引新生的目光。吉他社的自弹自唱、武术社的后空翻、棋艺社的对弈、足球社的颠球、诗书画社的书画……精彩各异的展示掀起了现场气氛的高潮,一阵阵的喝彩声和掌声不绝于耳。

本次招新活动为学校社团注入了新鲜血液,将不断推动社团的发展壮大,在丰富社团活动的同时也让新生的课余生活更加充实精彩;同时招新过程中同学们相互帮助,增进了学生间的感情,提高了社团的凝聚力。校团委也会继续开拓创新,推动社团蓬勃发展,为进一步推进特色校园文化建设奠定坚实的基础

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电气设备运行与控制专业师资队伍
根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设
置标准》的有关规定,进行教师队伍建设,合理配置教师资源。本专业专任教师的学历职称结构合理,至少配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师 28 人;建立“双师型”教师团队,其中“双师型”教师的比例不低于 89%;有业务水平较高的专业带头人 6 名。
专业专任教师具有中等职业学校教师资格证书和相关专业资格证书,有
理想信念,有道德情操。有扎实学时,有仁爱之心,对本专业课程有较为全面的了解,熟悉教学规律,了解和关注电气自动化行业动态与发展方向,具备积极开展课程教学改革和实施的能力。聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师,兼职教师具有高级以上职业资格或中级以上专业技术职称,能够参与本专业授课、讲座等教学活动。

幼儿保育知识

理解和掌握本专业必要的科学文化知识,为继续学习和终身发展奠定基
础。
(1)具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口
语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力,能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。
(2)具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能,以及观
察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
(3)具有英语听、说、读、写等基本语言技能,以及职场英语的基本应
用能力。
(4)具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。
(5)掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。
(6)具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。

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幼儿保育专业培养目标本专业坚持立德树人,知行合一,面向城乡各级各类幼儿园、早教机构等行业企业,培养从事幼儿保育员、育婴员、育婴师、孕婴产品销售与技术支持等工作,具备较高综合素质,掌握幼儿保育专业基础知识,具备幼儿保育专业基本能力,德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

舞蹈专业的培养规格本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力:
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代
中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳
动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创
新思维;
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,
有较强的集体意识和团队合作精神;
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两
项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;
(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。
2.知识
(1)了解各民族、地区、民俗风情,各行业企业个性文化知识;
(2)了解舞蹈基础知识、舞台设施的相关知识、舞台表演的基础知识
等专业文化知识;
(3)掌握并会运用一定的就业与创业知识。 

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