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郑州3+3信息科技职业学院2024招生入口-地理位置

更新时间:2024/11/02 12:40:47来源:河南中专择校网编辑:贾老师手机版

若现在就觉得失望无力,未来那么远你该怎么扛。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,可以选择读中专,学习专业技能,对于未来就业和升学都是最佳选择。下面整理了中专学校,郑州3+3信息科技职业学院2024招生入口-地理位置的相关内容,希望能帮助到大家。

郑州信息科技职业学院中专部以立德、树人为宗旨。准军事化的校园管理,班主任坐班制,学生工作的”三进”工程,24小时值班,引导学生落实一日生活制度,突出学生的安全教育、文明规范教育、习惯养成教育、职业道德教育,学以致用,坚定操守,在管理实践中因材施教,教育学生自理、自立、自强。

郑州信息科技职业学院中专部是一所全日制中专学校,学制3年,学生在我校毕业后可获得由我校颁发国家承认的中专毕业证书,毕业后由学校负责安排推荐就业,入校后会签订就业推荐协议。

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郑州信息科技职业学院中专部与长城汽车、星星装饰、金博大装饰、中国建筑、海马汽车、北京奔驰、东风雷诺、省实验幼儿园、海文实验幼儿园、宇通汽车、长通物流、汽车4S店、京东、淘宝、拼多多、郑州电子商务示范基地、电子商务企业、中国公路、中国路桥、建业集团、好利来、郑州帝豪酒店、郑州轨道交通有限公司、顺丰快递等单位建立了稳定的人才供应关系并开展就业实训、科研等深度的校企合作关系。毕业生全部安排顶岗实习并推荐就业,并对顶岗实习生进行跟踪指导。

计算机应用专业主要课程

1、计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。

2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

3、操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理,是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。

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幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式,根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路,幼儿保育专业密切联系用人单位,与地方企业合作开展订单式的人才培养,积极探索校地合作的人才培养创新模式,实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中,“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展,以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

“雨露计划”助学补助

根据《河南省教育脱贫专项方案》(豫政办〔2016〕120号)规定,从2016年秋季学期开始,对我省中等职业学校全日制正式学籍建档立卡贫困家庭学生,按照每生每年2000元的标准发放“雨露计划”扶贫助学补助。本项资助的发放工作由各级扶贫部门负责实施。

顶岗实习

安排中等职业学校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬,用于支付学习和生活费用。

校内资助

中等职业学校每年安排一定的经费,用于家庭经济困难学生的学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等。

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