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培养模式播报编辑“口腔医学+”创新人才培养模式白求恩口腔医学院坚持学科建设与专业建设协同,以科研带动教学,教学科研互相支撑,充分利用吉林大学综合学科优势,构建“口腔医学+”吉大模式,助力新医科特色发展。通过一系列教育创新发展新举措,学科建设水平显著提高。为积极响应国家“健康中国2030”战略,对标“全生命周期健康”理念,学院深化课程体系改革,出台了一些列具体举措:推进线上线下教学的深度融合,在新版培养本科生方案中,线上线下融合课程占比33%,目前口腔专业课程已建或在建线上课程达到全覆盖,尤其在后疫情时代,加快建设优质线上课程刻不容缓;
质量保障
课堂教学
广泛开展启发式、讨论式、参与式教学,扩大小班化数学覆盖面。课堂教学内容充实,讲授娴熟,概念准确,条理清晰,重点突出。教学方法能有效地启发学生思维,引导学生探究性学习,激发学生创新创业兴趣。注意教学反馈,认真听取学生意见并加以改进。关注学科专业发展,教学内容涵盖最新科研成果。

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