普通高中毕业以升学为主，未升学学生相对缺乏职业技能，直接就业难度较大;中等职业教育毕业生既可以选择去就业也可以选择升学，真正实现就业有技能，升学有门路。下面是学校招生老师整理的河南省工业学校荥阳校区具体位置在哪-详情相关内容，希望可以帮助到你。
河南省工业学校突出办学特色，提高学历档次，扩大办学规模；建设一支具有现代教学观念、较高专业水平和职业道德的教师队伍；建设一批现代化的教学设施。促使学校快速、稳定、健康向前发展。
河南省工业学校现有教职工230人，教师140人。中高级职称130人，教师中本科以上学历100%，具有较高的教学和科研能力。在教师的培养上，学校每年有计划的安排教师的企业去实践。鼓励教师参加各种形式的学术交流和进修学习，使教师首先成为复合型教师。学校有30多人被评为省、市级教书育人先进个人；教师主编、参编公开出版发行的教材、论著达250多部（篇），科研成果10多项。在各类刊物上发表和参加交流的论文500多篇。在学校营造了浓厚的学术气氛。
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计算机平面设计
培养目标：本专业培养平面广告设计、产品包装设计、效果图制作、网页美工等工作的应用型技术人才。
核心课程：美术基础、VI设计、标志设计、广告设计、CorelDRAW,图形图像处理等。
职业资格证书：平面设计师证、网页设计师证、广告策划师证等。
就业方向：广告创意与设计、宣传品设计与制作、包装设计制作、企业形象设计制作、网页美工等岗位群。
只要是适用于市场需求，社会发展。他就一定有用。学习任何东西都是有前途的，但是有个前提条件就是要学好学精。
平面设计的未来仍然很好，就业方向是广告公司、制版、印刷公司、报纸、杂志、编辑部、网络公司、教育机构、媒体机构等，任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。平面设计永远不会过时，只要有产品就会有广告，广告就会有设计，所以平面设计师，无论何时是社会所需要的人才。
工业机器人专业
培养目标：本专业培养掌握工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的高技能型人才。
核心课程：电工电子技能实训、工业机器人离线编程(ABB/FANUC)、工业机器人编程及操作(ABB)、工业机器人安装调试与维护等。
职业资格证书：电工证、工业机器人装调维修员证等。
就业方向：主要从事工业机器人及系统设备的维护管理工作，从事现场机械、电气、机器人的安装调试及技术服务工作。
目前从事工业机器人相关行业的员工差距很大，很多刚完成培训的员工都很匆忙。如果你是一个有经验的工程师，你会很受欢迎。
从设计师的角度来看，目前的就业岗位大致可以分为机器人本体设计、机器人软件系统设计、机器人应用设计、机器人现场调试编程等。以现场调试工程师为例（我工作了几年），工资基本上高于普通电气。
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工业产品质量检测技术(3年制/3+3)
主要进入工矿企业从事化验室、工业产品分析、工业产品检测、工业产品研发以及自各科专项化验。也可通过专接本为高一级本科院校深造。
工业分析与检验技术在国民经济建设中具有特殊的地位和作用，被称为工农业生产"眼睛"还有科学研究"参谋"它被称为。作为一种检测工作，其行业覆盖面广，应用领域广泛。特别是近年来，随着我省产业结构的调整和煤炭支柱产业的发展，工业分析师需要为其提供丰富可靠的分析材料。可以预测，在知识经济时代，特别是加入WTO在经济全球化的影响下，技术创新和科技产业化的加快，环保意识的增强，必然会带来分析检验专业人才需求的增加，对数量和质量提出新的要求
车辆工程技术专业
车辆工程技术专业是河南省工业学校针对汽车行业培养专门人才的一门专业。该专业注重培养学生的汽车设计、制造、维修与管理能力。学生在学习过程中将学习汽车结构设计、汽车电路与控制、汽车维修等课程。毕业后，学生可以在汽车制造厂、汽车维修企业以及相关的研发机构从事与汽车相关的工作。
