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师资力量
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宿舍环境
郑州时代科技中等专科学校拥有雄厚的师资力量,现有专兼职教师200多名,其中教授、副教授、讲师占35%,研究生以上学历者占45%,并特聘国外教师来校执教交流。学校同时极力倡导“双师育人”的办学思想,分期聘请相关企事业单位管理人员或高级工程师来校执教交流,规避了学无所向、学而无用的教育弊端,开创了高素质教师队伍加实用的教学内容相结合的双师育人模式。
郑州时代科技中等专科学校是经郑州市教育局批准,河南省教育厅备案的一所现代化中专院校。
郑州时代科技中等专业学校是2010年经郑州市教育局批准成立,纳入全省统招计划的一所中等专业学校。学校位于河南省省会、国家级中心城市郑州市,坐落于郑州市南大学城,是一所设施完善、管理规范的现代化花园式学校。先后荣获“河南省优秀职业学校”、“郑州市平安校园先进单位”“郑州市学生资助工作先进单位”、“ 郑州市职业教育校企合作示范单位”、“国防教育模范学校”等百项殊荣。

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幼儿教育,是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 [1]
幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动,如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动,等等,都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统,和学校教育一样,幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性、系统性等。幼儿园教育以幼儿园教师为主要对象,致力于宣传党和国家的幼儿教育政策,反映幼儿教育研究与改革成果,交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验,介绍国内外幼儿教育信息,提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
城市形象设计
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城市形象作为一座城市的内在历史底蕴和外在特征的综合体现,是城市总体特征和风格的反映。城市形象设计是指从城市整体社会氛围、文化氛围角度,结合城市的自然地理环境、城市布局、文化传统、地方特色等方面对城市的物质形体空间以及形成和运作的全方位的设计。城市形象设计作为挖掘、提炼、组合城市内外的多种资源,策划、设计和实施具体形象工程的一门学问,还缺乏从“神形合一”的角度加以系统论述和研究。

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护理专业培养目标
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该专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
企业形象设计
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企业形象设计(Corporate Identity)是指整合企业的经营理念、文化素质、经营方针、产品开发、商品流通等有关企业经营的各类因素,由信息发布这一观点出发,从文化、形象、传播的角度来进行筛选,找出企业具有的潜力、存在价值及美的价值加以整合,使企业在信息社会环境中转换为有效的标识,使企业内部对企业的自我识别与企业外部对企业特性的识别认同一致、达成共识。
大数据应用与技术专业主修课程
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面向对象程序设计、Hadoop实用技术、数据挖掘、机器学习、数据统计分析、高等数学、Python编程、JAVA编程、数据库技术、Web开发、Linux操作系统、大数据平台搭建及运维、大数据应用开发、可视化设计与开发等。