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男生初中毕业学什么?-河南技师学校在校多少人

更新时间:2024/06/15 16:39:44来源:河南中专择校网编辑:李老师手机版

就读技校可以根据自己的爱好,选择喜欢的专业,目前,技校开设了多种特色专业,学生可根据自己的兴趣爱好、发展方向,选择自己喜欢的专业。形象思维能力、动手能力强的学生,选择职业教育更有利于终身发展,成就美好人生。下面是崔老师整理的男生初中毕业学什么?-河南技师学校在校多少人相关内容,希望可以帮助到你。

河南技师学校,本着立德树人、技能育人的宗旨,强化就业导向指导,为经济社会发展提供高技能人才。设置有智能制造学院、交通运输学院、信息工程学院、艺术与教育学院、环境资源学院、经贸与服务学院6个二级学院。成立有职业技能认定中心和社会培训评价组织,是世界技能大赛时装技术、网站设计与开发等多个项目省、市集训基地。

河南技师学校,秉承立德树人初心,坚持以毕业生高技能、高质量就业为重心,建设中的“河南华为数字人才培训中心”,将以每年培养3万名专业数字人才的规模,为“人人持证、技能河南”建设,贡献职教力量。

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河南技师学院报名须知
招生对象

1、年满15周岁,具有初中、高中应往届毕业生

2、品行端正、无吸烟、酗酒、沉迷网络等不良嗜好;无违纪、违法等不良记录

3、智力无障碍,无传染性疾病,无严重慢性疾病。

报名办法:即日起新生持毕业证、身份证或户口薄到校招生办公室报名,也可通过电话报名后持相关证件到校确认。学校依报名缴费先后次序录取,按计划录满为止。

 

数控技术

培养目标:培养从事数控机床的操作与管理、编程与加工等工作的高级技能型人才。

主要课程:机械制图、液压与气动技术、公差配合与测量、金属材料热处理、机械制造工艺学、数控车工编程与操作、加工中心编程与操作、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、数控技术检测与维修、数控加工原理,

就业方向:面向加工制造企业,从事数控机床操作、数控编程、数控设备维修、数控设备营销、CAD/CAM 软件应用,数控系统或设备的技术服务等工作。

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智能制造技术

培养目标:主要培养在离散型制造企业生产一线对智能制造单元设备的应用操作、维护与管控等高级技能型人才。

主要课程:机械与电气识图、CAD/CAM技术、数控机床电气及 PLC控制技术、机器视觉技术及应用、工业机器人技术、智能传感与检测技术,MES系统管理与维护等。

就业方向:面向装备制造业高端机械制造、高精密零部件制造等行业,从事智能制造生产线调试、高档数控机床操作、产品质量控制与检测、数字化建模与自动编程、智能化加工生产和技术管理等岗位。

计算机应用(大数据)

培养目标:培养适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要,具有良好的职业素质,掌握大数据系统运维、大数据采集与处理、Python 大数据分析数据可视化等方向等知识和技术技能,面向大数据应用领域的高素质技术技能人才。

主要课程: Linux 系统基础、大数据运维基础、数据采集预处理、数据可视化技术、数据库技术基础、Web编程技术、综合布线技术与施工、云计算与虚拟化等。

就业方向:面向大数据应用领域,从事中小型数据库的安装、配置、维护、管理,数据采集、清洗、分析、存储各阶段的系统配置和程序开发, WEB 系统开发、网站前台界面设计与制作以及模板设计与开发等。

计算机应用与维修专业
      培养目标:培养从事计算机的各种应用操作,并能对计算机各种设备进行维护和维修的高级技能人才。主要课程:办公软件应用、多媒体制作、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、单片机原理与应用、计算机网络设备安装与调试、常用办公自动化设备维护、电子技术与实训等。

就业方向:面向计算机行业,可从事计算机维修、多媒体制作、计算机网络设备安装、调试等工作。

本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
主要课程有:电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理。

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